ინგლისური ენის B1 დონე: დამოუკიდებელი კომუნიკაცია

B1 დონეზე ბევრ ნაცნობ ამოცანას დამოუკიდებლად უმკლავდები: მოგზაურობისას პრობლემის ახსნა, სამუშაოსა და ინტერესებზე საუბარი, მკაფიო შეტყობინების მთავარი აზრის გაგება და თანმიმდევრული ტექსტის დაწერა შეგიძლია. ამ დონის მნიშვნელოვანი ნაბიჯია არა მხოლოდ ფაქტის გადმოცემა, არამედ მიზეზის, მოვლენათა თანმიმდევრობის ან საკუთარი აზრის დამატებაც.

ინგლისურის კურსზე გადასვლა

რას ნიშნავს დამოუკიდებლობა B1 დონეზე

ნაცნობ თემაზე შეგიძლია მთლიანად წინასწარ მომზადებული ტექსტის გარეშე ისაუბრო: აღწერო გამოცდილება, მოყვე გეგმებზე და მოკლედ დაასაბუთო არჩევანი. მოგზაურობისას ეს ტიპური პრობლემის მოგვარებაში, პირობების დაზუსტებასა და შემდეგ მოქმედებაზე შეთანხმებაში გეხმარება. უცნობი ფორმულირების განმეორება შეგიძლია ითხოვო ან საჭირო სიტყვა აღწერით ჩაანაცვლო.

დამოუკიდებლობა პაუზების არქონას არ ნიშნავს. თუ სიტყვა არ გახსენდება, ახსენი მისი ფუნქცია ან მაგალითი მოიყვანე. მთავარია, საუბარი გაგრძელდეს და თანამოსაუბრემ ამოცანა გაიგოს. სპეციალური ტერმინოლოგია, სწრაფი ჯგუფური საუბარი და რთული მინიშნებები ცალკე პრაქტიკას მოითხოვს.

I booked a room with a desk, but there is no desk in this one. Could I change rooms?
დავჯავშნე ნომერი საწერი მაგიდით, მაგრამ ამ ნომერში მაგიდა არ არის. შეიძლება ნომრის შეცვლა?
I cannot remember the word. It is the part you use to open the drawer.
სიტყვა არ მახსენდება. ეს ის ნაწილია, რომლითაც უჯრას აღებ.აღწერა ურთიერთობის გაგრძელებაში გეხმარება, მაშინაც კი, თუ სიტყვა handle ჯერ არ გაგხსენებია.

როგორ გამოყო მთავარი ტექსტსა და მეტყველებაში

B1-ს ახასიათებს მთავარი ინფორმაციის გაგება მკაფიო მეტყველებასა და ნაცნობ თემებზე დაწერილ ტექსტებში. პრაქტიკული ამოცანაა ერთმანეთისგან გამოყო მოვლენა, მიზეზი და შედეგები. მიწოდების გადატანის შესახებ წერილში მხოლოდ თარიღი კი არ უნდა გაიგო, არამედ ისიც, სჭირდება თუ არა გამგზავნს მიმღების დადასტურება.

კითხვისას ჯერ საერთო აზრი ჩამოაყალიბე, შემდეგ კი გადაწყვეტილებისთვის საჭირო დეტალები მოძებნე. უცნობი სიტყვა ყოველთვის არ უშლის ხელს შეტყობინების გაგებას. მაგრამ უარყოფამ, პირობამ ან სიტყვამ only შეიძლება საჭირო მოქმედება მთლიანად შეცვალოს, ამიტომ ასეთი ადგილები განსაკუთრებით ყურადღებით შეამოწმე.

მოსმენისას ახალი ჩანაწერი გამოიყენე ისე, რომ ტექსტი წინასწარ არ წაიკითხო. ჯერ თემა და მთავარი აზრი დაასახელე, შემდეგ მნიშვნელოვანი დეტალები შეამოწმე. ჩანაწერის ტექსტთან გაცნობის შემდეგ გაგება სწავლისთვის სასარგებლოა, თუმცა ეს იმავე შედეგს არ აჩვენებს, რასაც პირველი დამოუკიდებელი მოსმენა.

We can deliver on Thursday instead of Tuesday. Please reply only if Thursday is not suitable.
შეკვეთის მოტანა სამშაბათის ნაცვლად ხუთშაბათს შეგვიძლია. გთხოვთ, მხოლოდ იმ შემთხვევაში გვიპასუხოთ, თუ ხუთშაბათი არ გაწყობთ.თუ ახალი თარიღი გაწყობს, წერილის პირობის მიხედვით პასუხი საჭირო არ არის.
The walking tour is still taking place, although heavy rain may change the route.
საფეხმავლო ექსკურსია მაინც ჩატარდება, თუმცა ძლიერმა წვიმამ შეიძლება მარშრუტი შეცვალოს.მარშრუტის შესაძლო ცვლილება ექსკურსიის გაუქმებას არ ნიშნავს.

როგორ მოყვე თანმიმდევრულად მოვლენასა და გამოცდილებაზე

თანმიმდევრული მონათხრობი გასაგებ რიგს მიჰყვება: სიტუაცია, მოვლენა, რეაქცია, შედეგი. Past Simple ძირითად დასრულებულ მოქმედებებს გადმოსცემს, Past Continuous კი ფონის ჩვენებაში გეხმარება. When, while, so და after that მსმენელს მოვლენების დაკავშირებაში ეხმარება.

ახლანდელ მომენტამდე მიღებული გამოცდილებისთვის Present Perfect გამოგადგება: have ან has და ზმნის მესამე ფორმა, V3, რომელსაც ნამყოს მიმღეობასაც უწოდებენ. როდესაც კონკრეტულ დასრულებულ შემთხვევაზე გადადიხარ და მის დროს ასახელებ, ჩვეულებრივ Past Simple გჭირდება. ქართულ თარგმანში ეს განსხვავება ყოველთვის განსხვავებული ზმნური ფორმით არ გამოიხატება. ამბავში რაც შეიძლება ბევრი დროის გამოყენება საჭირო არ არის: აირჩიე ფორმა, რომელიც მოვლენებს შორის კავშირს ნათელს ხდის.

I was waiting for the bus when I noticed that I had the wrong ticket.
ავტობუსს ველოდებოდი, როცა შევამჩნიე, რომ არასწორი ბილეთი მქონდა.Was waiting ფონს ქმნის, noticed კი მოვლენას აღნიშნავს. Had აქ have ზმნის Past Simple-ის ფორმაა.
I have worked with international customers. Last summer, I helped a family plan a trip around our region.
უცხოელ მომხმარებლებთან მუშაობის გამოცდილება მაქვს. გასულ ზაფხულს ერთ ოჯახს ჩვენს რეგიონში მოგზაურობის დაგეგმვაში დავეხმარე.ჯერ ზოგადი გამოცდილებაა მოცემული, შემდეგ კი ცალკეული დასრულებული მაგალითი.

როგორ ახსნა აზრი და დაწერო მკაფიო მიზნით

მოსაზრებას კონკრეტული მიზეზი დაუმატე. სქემა „პოზიცია, მიზეზი, მაგალითი“ I like it-იდან ისეთ შეტყობინებაზე გადასვლაში გეხმარება, რომელსაც შინაარსიანად უპასუხებენ. თუ შეზღუდვაც არსებობს, ცალკე დაასახელე: მოსახერხებელი ვარიანტი ყოველთვის ყველაზე იაფი არ არის.

წერისთვის ჯერ ადრესატი და მიზანი განსაზღვრე. მოთხოვნა შეიძლება შედგებოდეს მოკლე კონტექსტისგან, პრობლემის აღწერისგან, თხოვნისა და საჭირო ვადისგან. გრძელი შესავალი ზუსტ კითხვას ვერ ჩაანაცვლებს. დაწერის შემდეგ შეამოწმე, გაიგებს თუ არა ადამიანი, რა მოქმედებას ელოდები მისგან.

  1. შეამოწმე აზრების კავშირი ყოველი წინადადება ფაქტს, მიზეზს, მაგალითს ან თხოვნას უნდა ამატებდეს და უკვე ნათქვამს მხოლოდ სხვა სიტყვებით არ იმეორებდეს.
  2. შეამოწმე, რას მიემართება ნაცვალსახელი It-ის, they-ისა და this-ის შემთხვევაში ნათელი უნდა იყოს, რომელ საგანს ან მოვლენას გულისხმობ. თუ საეჭვოა, საჭირო არსებითი სახელი გაიმეორე.
I would choose the evening class because I work in the morning. It costs more, but I can attend regularly.
საღამოს გაკვეთილებს ავირჩევდი, რადგან დილით ვმუშაობ. უფრო ძვირი ღირს, მაგრამ რეგულარულად დასწრებას შევძლებ.
I ordered a large jacket, but I received a small one. Could you explain how I can return it and get the correct size?
დიდი ზომის ქურთუკი შევუკვეთე, მაგრამ პატარა მივიღე. შეგიძლიათ ამიხსნათ, როგორ დავაბრუნო და საჭირო ზომა მივიღო?

რომელი ენობრივი საშუალებები განიმტკიცო

B1-ის პრაქტიკისთვის სასარგებლოა წარსული დროების განსხვავებები, Present Perfect-ისა და Past Simple-ის შედარება, რეალური და წარმოსახვითი პირობები, მოდალური ზმნები, ვნებითი გვარის გავრცელებული კონსტრუქციები და მიმართებითი წინადადებები. მათგან აირჩიე ის, რაც მიმდინარე ამოცანაში გეხმარება: მოვლენის გადმოცემა, პირობის ახსნა ან პროცესის აღწერა.

შეცდომა ხშირად უცნობ წესს კი არა, ახლო მნიშვნელობებს შორის არჩევანს უკავშირდება. Must not აკრძალვას ნიშნავს, do not have to კი აუცილებლობის არქონას. მომავლის ჩვეულებრივ რეალურ პირობაზე საუბრისას if-ის შემდეგ აწმყოს ფორმა გამოიყენება: If the shop is open, we will go in. ასეთი განსხვავებები საკუთარ შეტყობინებებში შეამოწმე.

ლექსიკა ცალკეული სიტყვიდან შესიტყვებისა და აზრის სხვაგვარად გადმოცემისკენ გააფართოე: make a decision, deal with a problem, be responsible for. B1-ის სიტყვები საკუთარი სიტუაციის მოკლე ახსნაში გამოიყენე და ახალ ტექსტში ამოიცანი; მხოლოდ თარგმანების სიიდან არჩევით ნუ შემოიფარგლები.

You do not have to print the form. A digital copy is enough.
ფორმის ამობეჭდვა აუცილებელი არ არის. ელექტრონული ასლიც საკმარისია.ამობეჭდვა სავალდებულო არ არის, მაგრამ არც აკრძალულია.
If the weather improves, we will move the meeting outside.
თუ ამინდი გაუმჯობესდება, შეხვედრას გარეთ გადავიტანთ.

როგორ გადახვიდე B1-დან B2-ისკენ

გაზარდე არა მხოლოდ პასუხის სიგრძე, არამედ ამოცანის სირთულეც. მოკლე მიზეზს ალტერნატივა, მისი უპირატესობა და შეზღუდვა დაუმატე. სტატიის შინაარსის გადმოცემის შემდეგ ახსენი, რას ეთანხმები და რომელი მტკიცებულება მიგაჩნია ყველაზე დამაჯერებლად. საუბარში ივარჯიშე სხვისი პოზიციის დაზუსტებასა და საწინააღმდეგო აზრზე პასუხში.

აირჩიე ნაცნობი თემა და დაკავშირებული დავალებები შეასრულე: წაიკითხე მასალა, მოისმინე განხილვა, მოკლედ გადმოეცი მთავარი და დაწერე საკუთარი აზრი. შემდეგ იგივე ამოცანა ამ თემის ახალ მასალაზე გაიმეორე. ასე უფრო ადვილად შეამჩნევ, რომელ უნარს სჭირდება დამატებითი მხარდაჭერა.

თანმიმდევრული კურსი საჭირო კონსტრუქციების გამეორების ორგანიზებაში გეხმარება. Luveng-ში ოთხი შიდა ეტაპია თავისი პროგრამით; კატალოგში თემების ნახვა კურსის არჩევამდე შეგიძლია. B1-ის განვითარებისა და B2-ისკენ წინსვლისთვის კონსტრუქციებზე მუშაობას კითხვა, მოსმენა, წერა და საუბარი დაუმატე.