La costruzione di una frase inglese
In un'affermazione ordinaria il soggetto precede il verbo, poi vengono le informazioni necessarie. Il soggetto indica di chi o di che cosa si parla. Non compie sempre l'azione: al passivo la subisce. L'ordine aiuta a distinguere i partecipanti; scambiare i nomi può cambiare il significato.
Come «La stanza è tranquilla», The room is quiet mantiene un soggetto e be. Se l'idea si esprime con un altro verbo, usa quel verbo: The room needs cleaning, «La stanza ha bisogno di essere pulita». Non aggiungere is davanti a qualsiasi verbo inglese. Distingui il verbo essere da un ausiliare che serve a costruire una forma.
| Base | Esempio | Punto da controllare |
|---|---|---|
| Soggetto | My neighbour works. | Di chi o di che cosa parla il messaggio? |
| Gruppo verbale | My neighbour is working. | Abitudine, azione in corso, stato o risultato? |
| Complementi e circostanze | My neighbour works at home on Fridays. | Quali precisazioni aggiungere su oggetto, luogo e momento? |
- The manager called the driver.
- Il responsabile ha chiamato l'autista.Il primo partecipante compie l'azione.
- The driver called the manager.
- L'autista ha chiamato il responsabile.Le parole sono le stesse, ma i ruoli cambiano.
Oggetti, persone e relazioni
Gli articoli aiutano a identificare l'oggetto: uno tra più possibili o uno che l'interlocutore può riconoscere. I pronomi evitano di ripetere nomi, ma la loro forma dipende dalla funzione: she è soggetto; her è complemento o segue una preposizione. Le preposizioni collegano le parole e precisano luogo, tempo, direzione o relazione.
Ripassa questi argomenti insieme. In Put it on my desk, it sostituisce un oggetto noto, on indica la posizione e my il proprietario della scrivania. Non si aggiunge alcun articolo davanti a my. Ogni argomento ha tabelle dettagliate nella sua spiegazione.
- I bought a notebook. The notebook is for her.
- Ho comprato un quaderno. Il quaderno è per lei.Prima menzione, oggetto noto e pronome complemento.
Tempo, possibilità e obbligo
La forma verbale indica il momento, ma anche il punto di vista: abitudine, azione in corso, legame con il presente o anteriorità rispetto a un altro evento. Parti dal significato senza cercare un'unica «parola chiave»: today può accompagnare più forme.
I modali aggiungono possibilità, permesso, consiglio o valutazione della probabilità. La scelta tra -ing e infinito risponde a un'altra domanda: come collegare una seconda azione alla prima. Dopo enjoy usa -ing; dopo decide, in questa costruzione, l'infinito con to.
- We can meet tomorrow. We decided to meet outside.
- Possiamo incontrarci domani. Abbiamo deciso di incontrarci fuori.Can non è seguito da to; dopo decided, to fa parte della costruzione.
Confronti, condizioni e passivo
Acquisita la frase semplice, precisa le relazioni tra idee. Il comparativo mette a confronto caratteristiche; il periodo ipotetico collega una condizione a un risultato; il passivo attira l'attenzione su ciò che subisce l'azione. Sono strumenti diversi, non gradi della stessa scala di difficoltà.
In un confronto identifica il gruppo o il secondo oggetto. In un periodo ipotetico definisci separatamente il momento della condizione e del risultato. Al passivo verifica se l'oggetto dell'azione può diventare soggetto senza cambiare il significato iniziale. Ogni spiegazione propone coppie che mostrano che cosa cambia con la costruzione.
- This route is shorter than the old one.
- Questo percorso è più breve del precedente.
- If the road is closed, we will take the train.
- Se la strada è chiusa, prenderemo il treno.
- The tickets were sent yesterday.
- I biglietti sono stati inviati ieri.
Da quali regole iniziare?
Se sai già presentarti e fare qualche domanda, parti da queste conoscenze: controlla be, pronomi e ordine delle parole. Aggiungi articoli e Present Simple. Amplia poi con luogo dell'azione, eventi precedenti, progetti e permessi.
Non serve percorrere tutta la guida in ordine. Un'email per un appuntamento può richiedere insieme preposizioni di tempo, domande e futuro. Un programma specifico permette uno studio progressivo. Le quattro tappe interne Luveng non sono livelli QCER: i nomi descrivono il contenuto, non un livello certificato.
- Costruisci una breve affermazione Identifica il partecipante e scegli il verbo. Aggiungi soltanto l'informazione necessaria.
- Cambia il compito Trasforma l'affermazione in negazione o domanda mantenendo partecipanti e riferimento temporale.
- Aggiungi un dettaglio Precisa momento, luogo o ragione e verifica come l'informazione si collega alla frase.
Consolidare una regola e scegliere esercizi
Dopo la spiegazione nascondi l'esempio e creane uno tuo: cambia persona, oggetto o momento. Motiva poi la forma. «Mi sembra familiare» è una prima impressione utile, ma «la domanda riguarda il soggetto» aiuta ad applicare la regola altrove.
La guida comprende brevi verifiche pubbliche commentate. Non sostituiscono il corso e non registrano i progressi. Un catalogo di esercizi e una pagina di allenamento grammaticale permettono di scegliere per argomento. Gli esercizi del corso progressivo richiedono un account e Premium; le lezioni completate possono essere rifatte.