Der Aufbau eines englischen Satzes
In einem gewöhnlichen Aussagesatz steht das Subjekt vor dem Verb, danach folgen nötige Angaben. Das Subjekt bezeichnet, von wem oder was die Rede ist. Es handelt nicht immer selbst: Im Passiv ist es von der Handlung betroffen. Die Reihenfolge unterscheidet Beteiligte; vertauschte Nomen können die Bedeutung ändern.
Wie „Das Zimmer ist ruhig“ enthält The room is quiet ein Subjekt und be. Drückt ein anderes Verb den Gedanken aus, verwende dieses: The room needs cleaning, „Das Zimmer muss geputzt werden“. Setze is nicht vor jedes englische Verb. Unterscheide „sein“ als Vollverb von einem Hilfsverb zur Formenbildung.
| Grundlage | Beispiel | Prüfpunkt |
|---|---|---|
| Subjekt | My neighbour works. | Von wem oder was handelt die Mitteilung? |
| Verbgruppe | My neighbour is working. | Gewohnheit, laufende Handlung, Zustand oder Ergebnis? |
| Ergänzungen und Umstände | My neighbour works at home on Fridays. | Welche Angaben zu Gegenstand, Ort und Zeitpunkt kommen hinzu? |
- The manager called the driver.
- Der Verantwortliche hat den Fahrer angerufen.Die zuerst genannte Person handelt.
- The driver called the manager.
- Der Fahrer hat den Verantwortlichen angerufen.Die Wörter bleiben gleich, aber die Rollen ändern sich.
Gegenstände, Personen und Beziehungen
Artikel helfen, einen Gegenstand zu bestimmen: irgendeinen von mehreren oder einen für dein Gegenüber erkennbaren. Pronomen vermeiden Wiederholungen von Nomen, ihre Form hängt aber von der Funktion ab: she ist Subjekt; her ist Objekt oder folgt auf eine Präposition. Präpositionen verbinden Wörter und bestimmen Ort, Zeit, Richtung oder Beziehung.
Wiederhole diese Themen gemeinsam. In Put it on my desk ersetzt it einen bekannten Gegenstand, on nennt die Position und my den Besitzer des Schreibtischs. Vor my steht kein zusätzlicher Artikel. Ausführliche Tabellen findest du in der jeweiligen Erklärung.
- I bought a notebook. The notebook is for her.
- Ich habe ein Notizbuch gekauft. Das Notizbuch ist für sie.Erste Erwähnung, bekannter Gegenstand und Objektpronomen.
Zeit, Möglichkeit und Verpflichtung
Die Verbform zeigt neben dem Zeitpunkt auch die Perspektive: Gewohnheit, laufende Handlung, Gegenwartsbezug oder Vorzeitigkeit zu einem anderen Ereignis. Beginne mit der Bedeutung statt mit einem vermeintlich eindeutigen Signalwort: today kann mit mehreren Formen stehen.
Modalverben ergänzen Möglichkeit, Erlaubnis, Rat oder eine Einschätzung der Wahrscheinlichkeit. Die Wahl zwischen -ing und Infinitiv beantwortet eine andere Frage: Wie verbindest du eine zweite Handlung mit der ersten? Nach enjoy steht -ing, nach decide in dieser Konstruktion der Infinitiv mit to.
- We can meet tomorrow. We decided to meet outside.
- Wir können uns morgen treffen. Wir haben beschlossen, uns draußen zu treffen.Nach can steht kein to; nach decided gehört to zur Konstruktion.
Vergleiche, Bedingungen und Passiv
Mit einem sicheren einfachen Satz kannst du Beziehungen zwischen Gedanken genauer ausdrücken. Der Komparativ vergleicht Eigenschaften, der Bedingungssatz verbindet Bedingung und Ergebnis, das Passiv lenkt auf das von der Handlung Betroffene. Das sind unterschiedliche Mittel, keine Stufen derselben Schwierigkeitsskala.
Bestimme beim Vergleich Gruppe oder zweiten Gegenstand. Kläre beim Bedingungssatz die Zeit von Bedingung und Ergebnis getrennt. Prüfe beim Passiv, ob das Objekt zum Subjekt werden kann, ohne die ursprüngliche Bedeutung zu ändern. Jede Erklärung zeigt an Satzpaaren, was sich mit der Struktur ändert.
- This route is shorter than the old one.
- Diese Strecke ist kürzer als die vorherige.
- If the road is closed, we will take the train.
- Wenn die Straße gesperrt ist, nehmen wir den Zug.
- The tickets were sent yesterday.
- Die Fahrkarten wurden gestern verschickt.
Mit welchen Regeln anfangen?
Wenn du dich bereits vorstellen und einige Fragen stellen kannst, knüpfe daran an: Prüfe be, Pronomen und Wortstellung. Ergänze Artikel und Present Simple. Erweitere danach um Handlungsort, frühere Ereignisse, Pläne und Erlaubnis.
Du musst den Leitfaden nicht vollständig der Reihe nach bearbeiten. Eine Termin-E-Mail kann zugleich Zeitpräpositionen, Fragen und Zukunftsformen erfordern. Ein eigenes Programm ermöglicht aufbauendes Lernen. Die vier internen Luveng-Stufen sind keine GER-Niveaus: Ihre Namen beschreiben Inhalte, kein zertifiziertes Niveau.
- Eine kurze Aussage bilden Bestimme die beteiligte Person und wähle das Verb. Ergänze nur die nötige Information.
- Die Aufgabe verändern Verwandle die Aussage in Verneinung oder Frage und behalte Beteiligte und Zeitbezug bei.
- Eine Einzelheit ergänzen Präzisiere Zeitpunkt, Ort oder Grund und prüfe die Verbindung dieser Angabe zum Satz.
Eine Regel festigen und Übungen wählen
Verdecke nach der Erklärung das Beispiel und bilde ein eigenes: Ändere Person, Gegenstand oder Zeitpunkt. Begründe danach die Form. „Das kommt mir bekannt vor“ ist ein nützlicher erster Eindruck; „die Frage betrifft das Subjekt“ hilft, die Regel auch anderswo anzuwenden.
Der Leitfaden enthält kurze öffentliche Tests mit Erklärungen. Sie ersetzen den Kurs nicht und speichern keinen Fortschritt. Übungskatalog und Grammatiktraining bieten die Themenauswahl. Übungen des aufbauenden Kurses erfordern ein Konto und Premium; abgeschlossene Lektionen kannst du erneut bearbeiten.