Gramatyka angielska online: ćwiczenia ze zdaniami

Tutaj możesz ćwiczyć gramatykę angielską bezpośrednio na stronie: wybrać formę w zdaniu, sprawdzić odpowiedź i przeczytać wyjaśnienie. Zestaw 18 zadań obejmuje czas teraźniejszy, przeszły i przyszły, przedimki, stopniowanie przymiotników oraz czasowniki modalne. Jeśli chcesz dokładniej przećwiczyć jedną konstrukcję, poniżej znajdziesz odnośniki do zestawów tematycznych.

Przejdź do kursu angielskiego

Trening mieszany: 18 zadań z wyjaśnieniami

Przeczytaj całe polecenie: określa ono czas, sytuację lub znaczenie, które należy przekazać. W każdym zadaniu poprawna jest jedna z trzech odpowiedzi. To ogólnodostępne ćwiczenia powtórkowe, a nie test poziomujący; wynik nie jest zapisywany jako postęp w kursie.

Najpierw samodzielnie wybierz odpowiedzi, potem je sprawdź. Pod każdym zadaniem można rozwinąć poprawną odpowiedź i wyjaśnienie, również bez JavaScriptu. Polskie tłumaczenie pomaga sprawdzić znaczenie, ale angielską konstrukcję dobieraj do podmiotu i całego zdania.

Forma i znaczenie w jednym zdaniu

Uzupełnij lukę lub wybierz zdanie zgodnie z poleceniem. Uwzględnij zarówno gramatykę, jak i tłumaczenie.

1. Powiedz, kim są teraz te osoby: These two people ___ my neighbours. Te dwie osoby są moimi sąsiadami.
Odpowiedź i wyjaśnienie

are. These two people oznacza więcej niż jedną osobę i można je zastąpić zaimkiem they. Z takim podmiotem używamy are; is łączy się z he, she lub it, a am z I. Sama liczba pojedyncza nie wystarcza więc do wyboru is.

2. Czynność powtarzalna: My aunt ___ bread every Friday. Moja ciocia piecze chleb w każdy piątek.
Odpowiedź i wyjaśnienie

bakes. Every Friday wskazuje na powtarzalną czynność w Present Simple. My aunt można zastąpić przez she, dlatego w zdaniu twierdzącym potrzebne jest bakes. Samo baking bez czasownika posiłkowego nie tworzy pełnego zdania.

3. Zapytaj o stałą sytuację: ___ your cousins live near the sea? Czy twoi kuzyni mieszkają nad morzem?
Odpowiedź i wyjaśnienie

Do. Cousins to liczba mnoga, dlatego pytanie z czasownikiem live zaczynamy od do. Are nie stawiamy przed formą podstawową live; does jest potrzebne przy he, she, it.

4. Czynność trwa właśnie teraz: Look, the mechanic ___ the wheel. Spójrz, mechanik zmienia koło.
Odpowiedź i wyjaśnienie

is changing. Obserwujemy trwającą czynność, więc potrzebny jest Present Continuous. The mechanic to jedna osoba, dlatego konstrukcja składa się z is i changing. Are nie pasuje do tego podmiotu.

5. Zakończone zdarzenie z wczoraj: We ___ a new lamp yesterday. Wczoraj kupiliśmy nową lampę.
Odpowiedź i wyjaśnienie

bought. Yesterday odnosi się do zakończonego okresu w przeszłości. Forma Past Simple czasownika buy to bought. W tym zdaniu have bought nie pasuje do określenia zakończonego czasu przeszłego.

6. Przeczenie dotyczące wczorajszego dnia: He did not ___ the document yesterday. Wczoraj nie podpisał dokumentu.
Odpowiedź i wyjaśnienie

sign. Po did not stawiamy formę podstawową sign. Czas przeszły jest już wyrażony przez did, dlatego do czasownika głównego nie dodajemy -ed.

7. Opisz czynność trwającą w podanym momencie przeszłości: At 6.15 yesterday, I ___ dinner; I started at six and finished at seven. Wczoraj o 6:15 przygotowywałem kolację.
Odpowiedź i wyjaśnienie

was cooking. O 6:15 czynność już trwała i jeszcze się nie skończyła, dlatego używamy Past Continuous. Z I w tej konstrukcji występuje was. Am przeniosłoby czynność do teraźniejszości.

8. Obietnica dotycząca przyszłości: I promise I will ___ the tickets tomorrow. Obiecuję, że jutro zarezerwuję bilety.
Odpowiedź i wyjaśnienie

book. Po will potrzebna jest forma podstawowa bez to: will book. Obietnica dotyczy jutra; po will nie używamy ani formy przeszłej, ani to.

9. Wybierz a lub an, mówiąc po raz pierwszy o jednym, bliżej nieokreślonym przedmiocie: I need ___ envelope for this letter. Potrzebuję koperty na ten list.
Odpowiedź i wyjaśnienie

an. Envelope to rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej, który zaczyna się od samogłoski w wymowie. Dlatego potrzebne jest an. A few wymaga liczby mnogiej, a a nie pasuje przed tym dźwiękiem.

10. Mowa o przedmiocie wspomnianym w poprzednim zdaniu: I found a wallet. ___ wallet had a blue label inside. Znalazłem portfel. W środku tego portfela była niebieska etykieta.
Odpowiedź i wyjaśnienie

The. W drugim zdaniu chodzi o ten sam znaleziony portfel, a nie o nowy przedmiot. Do takiego odniesienia używamy the. An nie pasuje również ze względu na spółgłoskę na początku wymowy wallet.

11. Porównaj dwie ceny: This notebook costs less than that one. It is ___ than that one. Ten zeszyt jest tańszy od tamtego.
Odpowiedź i wyjaśnienie

cheaper. Potrzebny jest stopień wyższy przymiotnika cheap: cheaper. Than wprowadza drugi przedmiot porównania. Cheapest to stopień najwyższy, a standardową formę stopnia wyższego tworzymy tu z -er.

12. Wyróżnij jeden przedmiot spośród pięciu: This is the ___ bag of the five; it weighs the least. To najlżejsza torba z tych pięciu.
Odpowiedź i wyjaśnienie

lightest. Spośród pięciu toreb wybieramy tę, która waży najmniej. W tym porównaniu potrzebny jest stopień najwyższy lightest, poprzedzony the. Lighter służy do porównywania, ale nie pasuje do tej konstrukcji.

13. Wyraź umiejętność: Eva can ___ without a map. Ewa potrafi orientować się w terenie bez mapy.
Odpowiedź i wyjaśnienie

navigate. Po czasowniku modalnym can używamy formy podstawowej navigate bez to i bez -s. Zasada nie zmienia się, gdy podmiot Eva oznacza jedną osobę.

14. Fotografowanie jest surowo zabronione: You ___ take photos in this room. W tym pomieszczeniu nie wolno robić zdjęć.
Odpowiedź i wyjaśnienie

must not. Must not wyraża zakaz. Do not have to oznacza brak konieczności, a nie zakaz; should służy do udzielania rad i zmieniłoby podane znaczenie.

15. Opłata jest dobrowolna, ale można ją uiścić: Visitors ___ pay to enter. Odwiedzający nie muszą płacić za wstęp.
Odpowiedź i wyjaśnienie

do not have to. Brak obowiązku wyrażamy przez do not have to. Must not oznaczałoby zakaz płacenia, a cannot wskazywałoby na brak możliwości lub pozwolenia.

16. Połącz have z trzecią formą czasownika: I have never ___ a glass door. Nigdy nie stłukłem szklanych drzwi.
Odpowiedź i wyjaśnienie

broken. Present Perfect tworzymy z have lub has i formy past participle, czyli trzeciej formy czasownika. Dla break jest to broken; broke to forma Past Simple, a break to forma podstawowa.

17. Krótka odpowiedź o rezultacie ważnym teraz: Has the technician finished the repair yet? Yes, she ___. Czy serwisantka już skończyła naprawę? Tak.
Odpowiedź i wyjaśnienie

has. W krótkiej odpowiedzi powtarzamy czasownik posiłkowy z pytania: Has she ...? Yes, she has. Does i is należą do innych konstrukcji.

18. Obietnica z przeczeniem dotycząca przyszłości: We ___ share your address. Nie będziemy udostępniać twojego adresu.
Odpowiedź i wyjaśnienie

will not. W przeczeniu will not stoi przed formą podstawową share. Not umieszczamy po will, a to nie jest potrzebne. Skrótem will not jest won't.

Co ćwiczyć: czasy i czasowniki posiłkowe

Jeśli trudno ci wybrać formę po do, does lub did, zacznij od ćwiczeń na odpowiedni czas Simple. Jeśli pomijasz am, is, are, was lub were przed formą z -ing, pomocny będzie osobny zestaw na Continuous. W ten sposób możesz przećwiczyć konkretną trudność bez powtarzania całego zestawu mieszanego.

Na stronach tematycznych znajdziesz zdania twierdzące, pytania i przeczenia. Zadania na użycie konstrukcji opisują sytuację: zwyczaj, czynność wykonywaną teraz, zakończone zdarzenie lub czynność trwającą w określonym momencie przeszłości. Pojedyncze słowo, takie jak yesterday, nie określa całego znaczenia zdania.

Rodzajniki, porównania i czasowniki modalne

Przy wyborze przedimka najpierw ustal, czy rzeczownik jest policzalny, w jakiej występuje liczbie i czy odnosi się do konkretnego przedmiotu. Sprawdź też, czy miejsca przedimka nie zajmuje już inny określnik, na przykład my lub this. Dopiero gdy potrzebny jest przedimek nieokreślony, wybierz a albo an na podstawie pierwszego dźwięku następnego słowa. Przy stopniowaniu zdecyduj, czy porównujesz przedmioty, czy wyróżniasz jeden z grupy. Forma zależy od tej decyzji, a nie tylko od długości przymiotnika.

W zadaniach z czasownikami modalnymi ważne jest znaczenie: umiejętność, pozwolenie, rada, obowiązek lub zakaz. Na przykład must not i do not have to mogą gramatycznie stać przed tym samym czasownikiem, ale przekazują inne informacje. Polecenie pozwala wybrać właściwe znaczenie.

You must not open this box.
Nie wolno otwierać tego pudełka.Zakaz.
You do not have to open this box.
Nie musisz otwierać tego pudełka.Możesz zostawić je zamknięte, ale otwarcie nie jest zabronione.

Jak przeanalizować odpowiedź i powtórzyć konstrukcję

Oddzielaj błąd w budowie zdania od błędu w znaczeniu. Jeśli wybierzesz are zamiast is, sprawdź podmiot. Jeśli wybierzesz zakończone zdarzenie zamiast trwającej czynności, wróć do opisu sytuacji. Dzięki temu ustalisz, którą regułę warto powtórzyć.

Po przeczytaniu wyjaśnienia przeczytaj pełne zdanie, a następnie zmień tylko jeden element: osobę, czas lub typ zdania. Nie przenoś całego zdania do innego czasu bez zmiany kontekstu: informacja o zwyczaju i opis czynności wykonywanej teraz mają różne znaczenia.

  1. Uzupełnij całe zdanie Wstaw wybraną formę i przeczytaj zdanie bez luki. Sprawdź, czy odpowiada znaczeniu polskiego tłumaczenia.
  2. Wskaż podstawę wyboru Wskaż podmiot, czasownik posiłkowy i formę czasownika głównego; przy przedimku uzasadnij jego wybór.
  3. Zastosuj regułę Ułóż własne zdanie według tego samego wzoru. Następnie wróć do zadania bez podglądania wyjaśnienia.

Otwarte ćwiczenia a nauka według programu kursu

Ten trening to niewielki, ogólnodostępny zestaw powtórkowy. Nie zapisuje postępów w nauce i nie zastępuje programu kursu. Jeśli szukasz innego zestawu, katalog ćwiczeń pozwala wybrać temat lub porównanie czasów.

Kurs Luveng obejmuje 400 lekcji: cztery wewnętrzne etapy po 100 zajęć. „Pierwsze zdania” wprowadzają podstawowe konstrukcje, „Na co dzień” obejmuje codzienne czynności, „Wczoraj, teraz, jutro” przedstawia formy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe, a „Swobodna komunikacja” rozwija bardziej złożone sposoby wyrażania myśli. Są to nazwy etapów kursu, a nie certyfikowane poziomy CEFR.

Katalog kursu jest dostępny bez rejestracji. Ćwiczenia w kursie wymagają konta i Premium; w ramach etapu lekcje otwierają się po kolei, a ukończone można powtarzać. Te warunki nie ograniczają dostępu do ćwiczeń powtórkowych na tej stronie.