Faire connaissance avant un cours
Le premier cours du groupe
Anna et Luis se rencontrent pour la première fois avant leur cours d'anglais.
- AnnaHi, I'm Anna. What's your name?
- Salut, je m'appelle Anna. Comment tu t'appelles ?
- LuisI'm Luis. Nice to meet you.
- Je m'appelle Luis. Ravi de faire ta connaissance.
- AnnaNice to meet you too. Is this your first class?
- Moi aussi. C'est ton premier cours ?
- LuisYes, it is. Are you new here too?
- Oui. Tu viens aussi pour la première fois ?
- AnnaYes. Is this seat free?
- Oui. Cette place est libre ?
- LuisYes, please sit down.
- Oui, installe-toi.
- AnnaThank you. Who's our teacher?
- Merci. Qui est notre professeur ?
- LuisHer name is Kate. She's over there.
- Elle s'appelle Kate. Elle est là-bas.
I’m = I am ; what’s = what is. Dans Is this your first class?, is précède this. La réponse Yes, it is reprend is, pas do.
- I'm Vera. What's your name?
- Je m'appelle Vera. Comment tu t'appelles ?Tu peux changer seulement le prénom et garder la question.
- Is this your first visit?
- C'est votre première visite ?First visit concerne la première visite ; first class, le premier cours.
Pour engager la conversation, présente-toi, demande son prénom à l’autre personne et pose une question sur le cours. Nice to meet you signifie ici « Ravi de faire ta connaissance » : c’est une formule de politesse employée au moment des présentations.
Parler de soi : où tu habites et ce que tu fais
Where are you from? demande l'origine ; Where do you live?, le lieu de résidence. Les deux réponses peuvent être différentes. Dans une présentation, What do you do? porte généralement sur le métier ou l'activité.
De nouveaux voisins
Sara et Tom font connaissance dans la cour commune. Les questions sont neutres ; donner des détails personnels n'est pas obligatoire.
- SaraAre you from this city, Tom?
- Tu viens de cette ville, Tom ?
- TomNo, I'm from Bristol. I live here now.
- Non, je viens de Bristol. Maintenant, j'habite ici.
- SaraDo you live near the park?
- Tu habites près du parc ?
- TomYes, on Green Street. What do you do?
- Oui, sur Green Street. Que fais-tu dans la vie ?
- SaraI'm a nurse. I work at the hospital.
- Je suis infirmière. Je travaille à l'hôpital.
- TomDo you work at night?
- Tu travailles la nuit ?
- SaraSometimes. And you?
- Parfois. Et toi ?
- TomI'm a student. I study computer science.
- Je suis étudiant. J'étudie l'informatique.
Une question au présent simple avec live ou work exige do : Do you live...? Dans I’m a nurse, a précède le métier au singulier, contrairement au français « Je suis infirmière ». And you? retourne une question déjà claire dans le contexte.
- I'm a designer. I work from home.
- Je suis designer. Je travaille de chez moi.D'abord l'activité, puis une précision.
- I'm from Tbilisi, but I live in Warsaw.
- Je viens de Tbilissi, mais j'habite à Varsovie.But relie des informations différentes sur l'origine et le lieu de résidence.
Au café : commander à boire et à manger
Can I have... please? convient à une commande courante. Après Anything else?, ajoute un article ou termine avec That’s all, thanks.
Un thé et un sandwich à emporter
Ben passe une courte commande au comptoir. Server signifie « employé du café ». Le prix fait partie de la situation pédagogique.
- ServerHello. What would you like?
- Bonjour. Qu'est-ce que je vous sers ?
- BenCan I have a tea and a cheese sandwich, please?
- Pourrais-je avoir un thé et un sandwich au fromage, s'il vous plaît ?
- ServerOf course. Milk in your tea?
- Bien sûr. Voulez-vous du lait dans le thé ?
- BenNo, thank you. Just tea.
- Non, merci. Juste du thé.
- ServerTo eat here or take away?
- Sur place ou à emporter ?
- BenTo take away, please.
- À emporter, s'il vous plaît.
- ServerThat's six pounds. Anything else?
- Six livres. Autre chose ?
- BenNo, that's all, thanks. Here's my card.
- Non, ce sera tout, merci. Voici ma carte.
A tea désigne ici une portion de thé. Take away est courant en anglais britannique pour une commande à emporter ; en américain, on dit souvent to go. Just dans Just tea limite la commande au thé, sans le lait proposé.
- Can I have a coffee and a banana, please?
- Pourrais-je avoir un café et une banane, s'il vous plaît ?Garde a devant une portion ou un objet au singulier.
- A bottle of water as well, please.
- Et une bouteille d'eau, s'il vous plaît.Une réponse possible à Anything else?
Demander simplement un service et une précision
Can I...? demande la permission de faire quelque chose ; Can you...?, une action à quelqu'un d'autre. Si la réponse n'est pas claire, demande qu'on te montre le lieu ou l'objet.
Un chargeur dans la salle commune
Mila demande à son collègue Dan de lui prêter brièvement un chargeur de téléphone.
- MilaDan, can I use your phone charger, please?
- Dan, puis-je utiliser ton chargeur de téléphone ?
- DanSure. It's in my bag.
- Bien sûr. Il est dans mon sac.
- MilaWhich bag? The blue one?
- Quel sac ? Le bleu ?
- DanNo, the black one under the chair.
- Non, le noir, sous la chaise.
- MilaThanks. Can I keep it for ten minutes?
- Merci. Puis-je le garder dix minutes ?
- DanYes, that's fine. There's a socket next to the door.
- Oui, bien sûr. Il y a une prise près de la porte.
- MilaCan you show me, please?
- Peux-tu me la montrer, s'il te plaît ?
- DanOf course. It's here, behind this table.
- Bien sûr. Elle est ici, derrière cette table.
Après can, emploie la base verbale sans to : use, keep, show. Dans the blue one, one remplace bag pour éviter de répéter le nom. For ten minutes indique une durée.
- Could you speak more slowly, please?
- Pourriez-vous parler plus lentement ?Could you formule la demande avec plus de réserve.
- Can I use this chair?
- Puis-je utiliser cette chaise ?La permission concerne la personne qui parle : on utilise donc I.
Acheter des aliments : quantité et prix
Pour un achat simple, indique d'abord le produit et la quantité, puis demande le total. How much are they? concerne plusieurs objets ; How much is it?, un seul objet ou le total selon le contexte.
Des pommes et du pain au marché
Eva achète des aliments à un marchand. Seller signifie « vendeur ». Les prix sont fictifs.
- SellerGood morning. Can I help you?
- Bonjour. Que puis-je vous proposer ?
- EvaFour apples, please. How much are they?
- Quatre pommes, s'il vous plaît. Combien coûtent-elles ?
- SellerTwo pounds for four. Red or green?
- Deux livres les quatre. Des rouges ou des vertes ?
- EvaGreen, please. Do you have any bread?
- Des vertes, s'il vous plaît. Avez-vous du pain ?
- SellerYes. This small loaf is three pounds.
- Oui. Ce petit pain coûte trois livres.
- EvaOne loaf, please. How much is that altogether?
- Un pain, s'il vous plaît. Combien cela fait-il en tout ?
- SellerFive pounds. Would you like a bag?
- Cinq livres. Voulez-vous un sac ?
- EvaNo, thanks. I've got one.
- Non, merci. J'en ai un.
Apple se compte : four apples. Le pain est désigné ici par loaf, une unité de pain entière. Altogether demande le total, pas le prix d'un seul article.
- Two oranges, please.
- Deux oranges, s'il vous plaît.Après two, le nom est au pluriel.
- How much is this loaf?
- Combien coûte ce pain ?This loaf désigne un seul article : on utilise is.
Proposer de se retrouver
Un rendez-vous précis répond à trois questions : que faire, quand et où se retrouver ? Si l'horaire ne convient pas, propose-en un autre immédiatement.
Une promenade le dimanche
Leo et Kate organisent un rendez-vous après le cours.
- LeoAre you free on Sunday?
- Tu es libre dimanche ?
- KateYes, in the afternoon. Why?
- Oui, l'après-midi. Pourquoi ?
- LeoWould you like to go for a walk in the park?
- Tu voudrais te promener au parc ?
- KateYes, that sounds nice. What time?
- Oui, avec plaisir. À quelle heure ?
- LeoIs two o'clock OK?
- Deux heures, ça te convient ?
- KateCan we meet at three? I have lunch with my sister at one.
- Peut-on se retrouver à trois heures ? Je déjeune avec ma sœur à une heure.
- LeoOf course. Let's meet at the main gate at three.
- Bien sûr. Retrouvons-nous à l'entrée principale à trois heures.
- KateGreat. See you there!
- Parfait. À bientôt !
Would you like to...? invite à faire quelque chose ; to est nécessaire après like ici. Après let’s, le verbe est sans to : Let’s meet. On Sunday indique le jour ; at three, l'heure.
- Would you like to have lunch on Saturday?
- Tu voudrais qu'on déjeune ensemble samedi ?Tu peux changer l'activité et le jour en gardant would you like to.
- Let's meet outside the library.
- Retrouvons-nous devant la bibliothèque.Outside précise qu'il faut attendre dehors, pas dans le bâtiment.
Les questions fréquentes dans les dialogues débutants
Choisis le début de la question selon le verbe, pas selon la traduction française. Be, un verbe lexical ordinaire et can suivent des constructions différentes. La réponse courte reprend généralement l'auxiliaire ou le modal de la question.
| Question | Réponse et traduction |
|---|---|
| Are you a student? | Yes, I am. : Oui, je suis étudiant. |
| Do you live nearby? | No, I don’t. : Non, je n'habite pas près d'ici. |
| Can you help me? | Yes, I can. : Oui, je peux. |
Construire ton propre dialogue simple
Choisis une situation et conserve son objectif. Change le prénom, le lieu, le produit ou l'heure, puis vérifie la réponse suivante. Si le rendez-vous passe à quatre heures, la dernière réplique doit aussi confirmer quatre heures.
Lis d'abord un rôle avec la traduction, puis les deux sans aide. Si une réplique longue est encore difficile, répartis-la en deux phrases simples sans changer le sens. Les mini-dialogues proposent des questions et réactions isolées ; le catalogue général présente d'autres situations.
Pour continuer à travailler les phrases, ouvre les exercices dédiés. Leur contenu pédagogique est distinct : n'y cherche pas une copie exacte de cette conversation.