Rutina: una mañana tranquila
A Quiet Morning
Hábitos; I con la forma base del verbo, he con la forma en -s.I get up at half past six on weekdays. I open the kitchen window and make a cup of tea. My brother Jack gets up later, so I do not turn on the radio. I read a few pages of a book while my tea cools. This is my quiet part of the day.
At seven, Jack comes into the kitchen. He makes toast and asks about my book. We eat breakfast together. He walks to his office, but I take the bus. Before I leave, I wash the cups. Jack usually takes out the rubbish. We do not have much time in the morning, but these small jobs keep our kitchen tidy.
Traducción al español
Los días de semana me levanto a las seis y media. Abro la ventana de la cocina y preparo una taza de té. Mi hermano Jack se levanta más tarde, así que no enciendo la radio. Mientras se enfría el té, leo algunas páginas de un libro. Es la parte tranquila de mi día.
A las siete, Jack viene a la cocina. Prepara tostadas y pregunta por mi libro. Desayunamos juntos. Él va al trabajo a pie y yo tomo el autobús. Antes de salir, lavo las tazas. Jack suele sacar la basura. No tenemos mucho tiempo por la mañana, pero estas pequeñas tareas ayudan a mantener ordenada la cocina.
Palabras y expresiones
- on weekdays
- los días de semana
- half past six
- seis y media; 6:30
- turn on the radio
- encender la radio
- while my tea cools
- mientras se enfría mi té
- takes out the rubbish
- saca la basura
- keep our kitchen tidy
- mantener ordenada nuestra cocina
Comprensión del texto
-
¿Por qué no enciende la radio el narrador?
Respuesta y explicación
Jack se levanta más tarde.
El motivo aparece antes de so: My brother Jack gets up later.
-
¿Quién va al trabajo en autobús?
Respuesta y explicación
El narrador; Jack va a pie.
He walks se refiere a Jack, mientras que I take the bus se refiere al narrador.
-
¿Qué tarea doméstica suele hacer Jack?
Respuesta y explicación
Sacar la basura.
Jack usually takes out the rubbish. Quien lava las tazas es el narrador.
-
Elige la forma según el texto: Jack get / gets up later.
Respuesta y explicación
Jack gets up later.
Jack puede sustituirse por he; en una afirmación, get añade -s.
Trabajo: una mesa de reparaciones
At the Repair Desk
Responsabilidades profesionales; she, they y negación con does not.Aquí, el Present Simple describe responsabilidades habituales y el horario del taller.
Nora works in a small repair shop. She checks lamps and radios, but she does not repair phones. Every morning, she reads the notes on her desk and calls customers to ask questions. Her colleague Amir orders parts and keeps a list of prices. They share one large table near the window.
The shop opens at ten. Customers leave their names and phone numbers on a form. Nora always explains the problem before she starts a repair. Some people ask for a price first. Others want to know how long the work takes. At the end of the day, Nora and Amir put their tools away. The table is ready for the next morning.
Traducción al español
Nora trabaja en un pequeño taller de reparaciones. Revisa lámparas y radios, pero no repara teléfonos. Cada mañana lee las notas de la mesa y llama a los clientes para hacer preguntas. Su compañero Amir pide piezas y mantiene una lista de precios. Comparten una mesa grande junto a la ventana.
El taller abre a las diez. Los clientes escriben sus nombres y teléfonos en un formulario. Nora siempre explica el problema antes de empezar una reparación. Algunas personas preguntan primero el precio. Otras quieren saber cuánto tiempo lleva el trabajo. Al final del día, Nora y Amir guardan las herramientas. La mesa queda lista para la mañana siguiente.
Palabras y expresiones
- a repair shop
- taller de reparaciones
- customers
- clientes
- orders parts
- pide piezas
- a form
- formulario
- how long the work takes
- cuánto tiempo lleva el trabajo
- put their tools away
- guardan sus herramientas
Comprensión del texto
-
¿Repara Nora teléfonos?
Respuesta y explicación
No.
El primer párrafo dice explícitamente she does not repair phones.
-
¿Quién pide las piezas?
Respuesta y explicación
Amir.
Orders parts se refiere a su compañero, no a los clientes.
-
¿Qué hace Nora antes de empezar una reparación?
Respuesta y explicación
Explica el problema.
Before establece el orden: explains the problem before she starts a repair.
-
Elige la opción correcta: She does not repair / repairs phones.
Respuesta y explicación
She does not repair phones.
Después de does not usamos la forma base repair, sin -s.
Descripción de hechos: un armario comunitario de herramientas
The Tool Cupboard
Hechos sobre un lugar; is, has, opens y do not need.En esta descripción, el Present Simple indica dónde se guardan los objetos, cuándo abre la sala y cómo toman herramientas los miembros.
Our community room has a tall cupboard for shared tools. The cupboard contains hammers, small saws and boxes of screws. Every shelf has a label. Heavy tools go on the bottom shelf, and small boxes go in the drawers. A notebook hangs inside the door. It has a page for each tool.
The room opens on Wednesday evenings and Saturday mornings. Members write their names and the date in the notebook when they borrow something. They bring tools back on the following Saturday. A volunteer checks the cupboard each week. Members do not need their own tools for every small job. The cupboard is useful because everyone knows where things belong.
Traducción al español
Nuestra sala comunitaria tiene un armario alto con herramientas para todos. Contiene martillos, sierras pequeñas y cajas de tornillos. Cada estante tiene una etiqueta. Las herramientas pesadas van en el estante de abajo; las cajas pequeñas, en los cajones. Hay un cuaderno en la parte interior de la puerta. Tiene una página para cada herramienta.
La sala abre los miércoles por la noche y los sábados por la mañana. Cuando toman algo prestado, los miembros escriben sus nombres y la fecha en el cuaderno. Devuelven las herramientas el sábado siguiente. Un voluntario revisa el armario cada semana. Los miembros no necesitan tener herramientas propias para cada pequeño trabajo. El armario es útil porque todos saben dónde va cada cosa.
Palabras y expresiones
- shared tools
- herramientas de uso compartido
- contains
- contiene
- the bottom shelf
- estante de abajo
- borrow something
- tomar algo prestado
- the following Saturday
- sábado siguiente
- where things belong
- dónde va cada cosa
Comprensión del texto
-
¿Dónde van las herramientas pesadas?
Respuesta y explicación
En el estante de abajo.
La información es explícita: Heavy tools go on the bottom shelf.
-
¿Qué anotan los miembros al tomar una herramienta?
Respuesta y explicación
Sus nombres y la fecha.
El segundo párrafo menciona ambos elementos del registro.
-
¿Cuándo se devuelven las herramientas?
Respuesta y explicación
El sábado siguiente.
El plazo aparece directamente: They bring tools back on the following Saturday.
-
¿Informa el texto sobre la compra de las herramientas?
Respuesta y explicación
No.
El texto habla de almacenamiento, préstamo y devolución, pero no indica quién compró las herramientas ni cuándo.
Cómo expresan el sentido las formas del Present Simple
En el primer texto, las acciones de la mañana se repiten. En el segundo aparecen responsabilidades y horarios de trabajo. En el tercero vemos la organización de un lugar y sus normas. Present Simple no significa solo todos los días: también expresa información estable como esta.
Con I, we y they, un verbo léxico normalmente va en forma base. Con he, she e it, la afirmación suele añadir -s o -es. En la negación, does not ya marca la tercera persona, por lo que el verbo siguiente queda sin -s. Be tiene formas propias: I am, he/she/it is, we/you/they are.
| Ejemplo | Qué indica | Qué observar |
|---|---|---|
| I get up at half past six on weekdays. | Un hábito del narrador. | Después de I usamos get; on weekdays indica repetición. |
| She checks lamps and radios. | El trabajo habitual de Nora. | Checks lleva -s después de she. |
| She does not repair phones. | Lo que no forma parte de su trabajo. | Después de does not usamos repair, no repairs. |
| The cupboard is useful. | Una característica del armario. | Aquí usamos is, no un verbo léxico con -s. |
Actividades de los textos: pregunta, negación y sentido exacto
Haz primero las actividades por tu cuenta y comprueba después las respuestas. La pregunta debe mantener la persona gramatical y el sentido de la frase original. En la última actividad no hace falta cambiar la gramática: observa un cambio de información.
| Actividad | Respuesta | Explicación |
|---|---|---|
| Transforma Jack makes toast en una pregunta de sí o no. | Does Jack make toast? | Con Jack usamos does; después, make queda sin -s. |
| Haz la pregunta sobre el horario de apertura del taller a partir de The shop opens at ten. | When does the shop open? | When pregunta la hora; does concuerda con the shop. |
| Completa la negación del primer texto: We ___ have much time in the morning. | We do not have much time in the morning. | Con we usamos do not; la contracción don’t también es posible. |
| ¿Es correcta la afirmación Members return tools every Wednesday? | No. They bring tools back on the following Saturday. | El miércoles es un día de apertura de la sala, no el día de devolución. |
Continuar la lectura y la práctica
Si identificas quién actúa en el párrafo y entiendes la negación, prueba otro texto sobre la vida cotidiana. Los materiales con actividades permiten practicar también la búsqueda de causas y la secuencia de los hechos.
Para seguir leyendo, elige un libro en la biblioteca. Puedes consultar antes el catálogo; la lectura requiere registro y Premium activo.