Cuándo usar el Simple Present
Elige Present Simple para decir lo que alguien suele hacer, dónde vive, qué sabe o qué prefiere. La acción no tiene que ocurrir mientras hablas: una frase sobre tu trabajo sigue siendo válida por la noche en casa. Simple no significa «para siempre»: el empleo o los gustos pueden cambiar.
Esta forma también sirve para regularidades generales, instrucciones y horarios establecidos. En un horario, el presente puede indicar una salida futura o el comienzo de una clase. Primero identifica el sentido: hábito, estado, instrucción o programación definida.
- Mila checks her email after breakfast.
- Mila revisa el correo después del desayuno.Una acción recurrente, no la descripción de una mañana concreta.
- My brother lives near the station.
- Mi hermano vive cerca de la estación.Una situación vigente en el presente.
- This key opens the side door.
- Esta llave abre la puerta lateral.Una propiedad de un objeto.
- The evening class starts at seven tomorrow.
- La clase de mañana por la tarde empieza a las siete.Un acontecimiento futuro según un horario establecido.
Estructuras afirmativas, negativas e interrogativas
La forma base sin to, o V1, es work, read, study. Con I, you, we y they no cambia. Con he, she, it y un sustantivo singular, la afirmación necesita -s o -es. Compara the student reads y the students read. A diferencia del español, en inglés normalmente se expresa el sujeto: no basta con decir reads.
En las preguntas y negaciones, la marca de tercera persona ya está en does, por eso el verbo principal vuelve a V1. Do not y does not pueden contraerse como don't y doesn't. Estas contracciones son habituales al hablar y no cambian el significado.
| Sujeto | Afirmación | Negación | Pregunta |
|---|---|---|---|
| I / you / we / they | They work here. | They do not work here. | Do they work here? |
| He / she / it | She works here. | She does not work here. | Does she work here? |
| Nombre o sustantivo | Oleg works here. | Oleg does not work here. | Does Oleg work here? |
- The shop sells notebooks.
- La tienda vende cuadernos.
- The shop does not sell maps.
- La tienda no vende mapas.Después de does not usamos sell, no sells.
Cómo añadir -s y -es
La terminación depende de la escritura del verbo. En la mayoría basta con -s. Después de -s, -ss, -sh, -ch, -x y -zz normalmente añadimos -es. Conviene aprender completas las formas frecuentes goes y does.
Si hay una consonante antes de la y final, la y cambia a i: study → studies. Después de una vocal se conserva: play → plays. Aprende también have → has. Estos cambios se aplican a la afirmación con he, she e it, no a la forma que va después de does.
| Caso | Forma base | Después de he / she / it |
|---|---|---|
| Regla general | help, read | helps, reads |
| Terminaciones -sh, -ch, -ss, -x | wash, teach, miss, fix | washes, teaches, misses, fixes |
| Consonante + y | carry, study | carries, studies |
| Vocal + y | enjoy, play | enjoys, plays |
| Formas especiales frecuentes | go, do, have | goes, does, has |
- Nina studies at home, but her friends study in the library.
- Nina estudia en casa, pero sus amigos estudian en la biblioteca.
Preguntas con do y does, negaciones y respuestas cortas
En una pregunta de sí o no, coloca do o does antes del sujeto: Do you cook? Para una pregunta específica, añade la palabra interrogativa al principio: What do you cook? El resto mantiene el orden. En la respuesta corta repetimos el auxiliar: Yes, I do; No, she doesn't. En español basta muchas veces con «sí» o «no», pero en estas respuestas inglesas se conserva el auxiliar.
Si who es el propio sujeto y pregunta quién realiza la acción, do y does no son necesarios en la pregunta afirmativa habitual: Who cooks here? Si la pregunta se refiere al complemento, sí hace falta el auxiliar: Who do you call? La negación sigue el orden sujeto + do not / does not + V1.
- Where does your sister keep her keys?
- ¿Dónde guarda tu hermana las llaves?Does va antes de your sister; keep queda sin -s.
- Do you take the bus? Yes, I do.
- ¿Vas en autobús? Sí.
- Who repairs these chairs?
- ¿Quién repara estas sillas?Who es el sujeto.
- We do not order lunch on Fridays.
- No pedimos el almuerzo los viernes.
El verbo be: am, is y are en lugar de do y does
Las frases sobre profesión, estado, edad o lugar suelen necesitar be. En español usamos «ser», «estar» o, para la edad, «tener»: «Estamos en casa» corresponde a We are at home. La forma depende del sujeto: I am, he / she / it is, you / we / they are. Be reúne usos que en español repartimos entre ser y estar; no se elige una forma inglesa distinta para cada uno.
Be forma sus propias preguntas y negaciones. Para preguntar, coloca am, is o are antes del sujeto; para negar, añade not después de esa forma. No añadas do: Is the room warm? La respuesta corta también contiene be: Yes, it is; No, it isn't. La respuesta afirmativa Yes, I am no se contrae como Yes, I'm.
| Afirmación | Negación | Pregunta |
|---|---|---|
| I am ready. | I am not ready. | Am I ready? |
| She is at home. | She is not at home. | Is she at home? |
| They are students. | They are not students. | Are they students? |
- Are the tickets expensive? No, they aren't.
- ¿Son caros los billetes? No.
Adverbios de frecuencia y diferencia con el Present Continuous
Always, usually, often, sometimes y never describen frecuencia. Normalmente van antes del verbo principal, pero después de be: I often walk; I am often tired. Every Monday, twice a week y on Saturdays suelen ir al final. Never ya tiene sentido negativo: no añadas don't en una frase estándar. A diferencia de «no viene nunca», el inglés no combina aquí dos marcas negativas.
La presencia de now no obliga a usar Continuous: I need a pen now expresa una necesidad, no un proceso. A la inversa, la repetición no siempre exige Simple: I am taking the bus this week destaca una situación temporal. Compara la rutina general con una acción que está en marcha ahora o que se presenta como temporal.
- I usually write reports in the morning.
- Suelo escribir informes por la mañana.
- I am writing a report now.
- Estoy escribiendo un informe ahora.La acción está en marcha, por eso usamos Present Continuous.
- Leo is never late.
- Leo nunca llega tarde.Never va después de is; no hace falta otro elemento negativo.
Errores frecuentes y cómo revisar la frase
Revisa primero el tipo de verbo, después el sujeto y el tipo de frase. Si es be, elige am, is o are. Con otro verbo, determina si la afirmación necesita -s o si la pregunta y la negación necesitan do / does. No añadas am o is a un verbo común sin que la estructura lo requiera.
Con unos pocos verbos conocidos ya puedes describir tu día: cuándo empiezas a trabajar, qué lees y adónde vas. Para comprobar la estructura, transforma una afirmación en pregunta y negación. Por ejemplo, She reads → Does she read? → She doesn't read. Así ves dónde está marcada la tercera persona.
| Forma incorrecta | Forma correcta | Por qué |
|---|---|---|
| She work here. | She works here. | La afirmación con she necesita -s. |
| Does he reads? | Does he read? | Después de does usamos la forma base. |
| I am like tea. | I like tea. | Like en Present Simple no lleva el auxiliar am. |
| Do they are ready? | Are they ready? | La pregunta con be se forma sin do. |
| He doesn't never call. | He never calls. | Never ya basta para expresar «nunca». |
Repaso rápido del Present Simple
Elige la forma que transmite el sentido indicado. Esta es una pequeña práctica abierta sobre la regla, no una lección del curso; el resultado no se guarda en tu progreso.