Mensaje personal: una visita a una amiga
Your Weekend Visit
A2: mensaje con planes y detalles cotidianosHi Julia, I'm happy you can stay with me next weekend. My new flat is above a bakery on Mill Street. The front door is between the bakery and a flower shop. Press the button with number six, not sixteen. Some visitors make that mistake!
I finish work at half past five on Friday, so please arrive after six. You can sleep in the small bedroom. There are clean towels on the bed, but bring your own toothbrush. We can cook dinner together. I have rice and vegetables, and you can choose something for dessert on your way here.
On Saturday, there's a second-hand market nearby. It opens at nine, but I suggest going at ten, after breakfast. If it rains, we can visit the indoor market instead. Let me know your arrival time when you buy your ticket. Love, Marta
Traducción al español
¡Hola, Julia! Me alegra que puedas pasar el próximo fin de semana conmigo. Mi nuevo apartamento está encima de una panadería en Mill Street. La puerta de entrada está entre la panadería y una floristería. Pulsa el botón número seis, no el dieciséis. ¡Algunas visitas se confunden!
El viernes termino de trabajar a las cinco y media, así que, por favor, llega después de las seis. Puedes dormir en la habitación pequeña. Hay toallas limpias sobre la cama, pero trae tu propio cepillo de dientes. Podemos preparar la cena juntas. Tengo arroz y verduras, y puedes elegir algo para el postre de camino hacia aquí.
El sábado hay un mercado de segunda mano cerca. Abre a las nueve, pero propongo que vayamos a las diez, después del desayuno. Si llueve, podemos ir al mercado cubierto. Cuando compres el billete, dime a qué hora llegas. Un abrazo, Marta
Palabras y expresiones
- above a bakery
- encima de una panadería
- press the button
- pulsar el botón
- your own toothbrush
- tu propio cepillo de dientes
- on your way here
- de camino hacia aquí
- second-hand market
- mercado de segunda mano
- instead
- en su lugar; como alternativa
Comprensión del texto
-
¿Después de qué hora pide Marta que llegue Julia el viernes?
Respuesta y explicación
Después de las seis de la tarde.
Termina de trabajar a las 17:30, pero pide expresamente arrive after six. La hora de terminar el trabajo no es la hora de llegada.
-
¿Necesita Julia llevar toalla y cepillo de dientes?
Respuesta y explicación
No necesita llevar toalla, pero debe llevar su propio cepillo de dientes.
Ya hay toallas limpias sobre la cama. But introduce una condición diferente para el cepillo: bring your own toothbrush.
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¿Adónde irán las amigas si llueve?
Respuesta y explicación
Al mercado cubierto.
La condición If it rains se relaciona con el plan alternativo: visit the indoor market instead.
Instrucciones cotidianas: recoger una mochila reparada
Your Backpack Is Ready
A2: mensaje de un taller y secuencia de accionesEl taller, sus horarios y sus condiciones son ficticios y se crearon para este texto didáctico.
Your backpack is ready to collect from our repair shop. We have replaced the broken zip and checked the pockets. You can collect it from Tuesday afternoon. Our opening hours are ten to six from Tuesday to Friday and ten to two on Saturday. We are closed on Sunday and Monday.
Please bring the blue paper receipt we gave you. If you have lost it, show this message and tell us your name. The repair costs twelve pounds. You paid five pounds when you left the bag, so there are seven pounds left to pay. We accept cash and cards.
Before you leave, try the new zip. If a friend collects the backpack for you, send us their name first. We will keep your bag for two weeks. Please call the shop if you need more time.
Traducción al español
Tu mochila está lista para recoger en nuestro taller de reparaciones. Hemos cambiado la cremallera rota y revisado los bolsillos. Puedes recogerla a partir del martes por la tarde. Abrimos de diez a seis, de martes a viernes, y de diez a dos los sábados. Cerramos los domingos y los lunes.
Por favor, trae el recibo azul de papel que te dimos. Si lo has perdido, enseña este mensaje y di tu nombre. La reparación cuesta doce libras. Pagaste cinco al dejar la mochila, así que faltan siete libras. Aceptamos efectivo y tarjetas.
Antes de irte, prueba la cremallera nueva. Si un amigo va a recoger la mochila por ti, envíanos antes su nombre. Guardaremos tu mochila durante dos semanas. Por favor, llama al taller si necesitas más tiempo.
Palabras y expresiones
- collect
- recoger; retirar un objeto listo
- repair shop
- taller de reparaciones
- zip
- cremallera; cierre
- receipt
- recibo; comprobante
- left to pay
- falta pagar
- cash and cards
- efectivo y tarjetas
Comprensión del texto
-
¿Se puede recoger la mochila el sábado a las tres de la tarde?
Respuesta y explicación
No. El sábado el taller cierra a las dos.
El sábado tiene su propio horario: ten to two. El horario hasta las seis solo se aplica de martes a viernes.
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¿Cuánto falta pagar al recogerla?
Respuesta y explicación
Siete libras.
El total son doce libras y ya se pagaron cinco. El resto se indica directamente: seven pounds left to pay.
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¿Qué debes hacer si pierdes el recibo de papel?
Respuesta y explicación
Enseñar el mensaje del taller y decir tu nombre.
La frase con If you have lost it describe ese caso y presenta las dos acciones.
Acontecimientos y salidas: un día en la costa
A Different Day at the Coast
A2: relato de una salida en pasadoLast Sunday, my cousin and I took a bus to the coast. We wanted to swim, so we packed towels and sandwiches. The journey took fifty minutes. When we arrived, the sky was grey and the wind was strong. We put on our jackets and decided not to go into the water.
A woman at the bus stop told us about a small boat museum. It was only a ten-minute walk away. Inside, we saw photos of old fishing boats and a model of the harbour. My cousin enjoyed a video about boat builders. I liked the room where visitors could practise tying knots.
Later, we ate our sandwiches in a covered picnic area behind the museum. We didn't swim or sit on the beach, but we still had a good day. We caught the four o'clock bus home and showed our family our new knots.
Traducción al español
El domingo pasado, mi primo y yo fuimos en autobús a la costa. Queríamos nadar, así que llevamos toallas y bocadillos. El viaje duró cincuenta minutos. Cuando llegamos, el cielo estaba gris y hacía mucho viento. Nos pusimos las chaquetas y decidimos no entrar en el agua.
Una mujer en la parada del autobús nos habló de un pequeño museo de barcos. Estaba a solo diez minutos a pie. Dentro vimos fotografías de antiguos barcos de pesca y una maqueta del puerto. A mi primo le gustó un vídeo sobre constructores de barcos. A mí me gustó la sala donde los visitantes podían practicar nudos.
Más tarde comimos los bocadillos en una zona de pícnic cubierta detrás del museo. No nadamos ni nos quedamos en la playa, pero aun así pasamos un buen día. Volvimos a casa en el autobús de las cuatro y enseñamos a nuestra familia los nudos que aprendimos.
Palabras y expresiones
- the coast
- costa; litoral
- packed
- metimos en el equipaje; llevamos
- a ten-minute walk
- diez minutos a pie
- harbour
- puerto
- tying knots
- hacer nudos
- covered picnic area
- zona de pícnic cubierta
Comprensión del texto
-
¿Por qué no nadaron los protagonistas?
Respuesta y explicación
El cielo estaba nublado y hacía mucho viento.
Después de describir el cielo gris y el viento, se ponen las chaquetas y deciden no entrar en el agua.
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¿Cómo se enteraron de que había un museo?
Respuesta y explicación
Se lo contó una mujer en la parada del autobús.
El principio del segundo párrafo indica quién les dio la información y dónde ocurrió.
-
¿Qué hicieron después de visitar el museo, pero antes de volver a casa?
Respuesta y explicación
Comieron bocadillos en la zona de pícnic detrás del museo.
Later introduce la comida después de la visita al museo; la frase sobre el autobús de las cuatro aparece a continuación.
Historia corta: revisar un pedido a tiempo
The Wrong Cake
A2: historia con una secuencia clara de acontecimientosOn Wednesday, Oliver ordered a chocolate birthday cake for his sister, with her name, Alice, on top. He went to collect it on Friday afternoon. The assistant gave him a large white box with his order number on it. Oliver paid and walked towards the bus stop.
Before he got on the bus, he opened the box to check the name. Inside was a lemon cake with no writing. Oliver returned to the shop and showed the assistant his receipt. She looked at the boxes behind her. Two labels were on the wrong boxes. His chocolate cake was still there.
This time, they checked the cake together before closing the box. Oliver missed one bus, but the next one came ten minutes later. He arrived home before the guests. Alice loved the cake. Oliver told her about the mistake, and they both laughed.
Traducción al español
El miércoles, Oliver encargó un pastel de chocolate para el cumpleaños de su hermana, con su nombre, Alice, escrito encima. El viernes por la tarde fue a recogerlo. La dependienta le entregó una caja blanca grande con el número de su pedido. Oliver pagó y fue a la parada del autobús.
Antes de subir al autobús, abrió la caja para comprobar el nombre. Dentro había un pastel de limón sin ningún mensaje. Oliver volvió a la pastelería y le enseñó el recibo a la dependienta. Ella revisó las cajas que tenía detrás. Dos etiquetas estaban en las cajas equivocadas. Su pastel de chocolate seguía allí.
Esta vez revisaron juntos el pastel antes de cerrar la caja. Oliver perdió un autobús, pero el siguiente llegó diez minutos después. Llegó a casa antes que los invitados. A Alice le encantó el pastel. Oliver le contó el error y los dos se rieron.
Palabras y expresiones
- order number
- número del pedido
- on top
- encima
- with no writing
- sin ningún mensaje
- label
- etiqueta
- missed one bus
- perdió un autobús
- they both laughed
- los dos se rieron
Comprensión del texto
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¿Qué pastel encargó Oliver?
Respuesta y explicación
Un pastel de chocolate con el nombre Alice escrito encima.
El primer párrafo describe el pedido. El pastel de limón aparece después como un error, no como la elección de Oliver.
-
¿Por qué había otro pastel en la caja?
Respuesta y explicación
Dos etiquetas estaban colocadas en las cajas equivocadas.
La dependienta lo descubrió: Two labels were on the wrong boxes. El pastel correcto seguía en la tienda.
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¿Llegó Oliver antes o después de los invitados?
Respuesta y explicación
Antes que los invitados.
Aunque perdió un autobús, el siguiente llegó diez minutos después. El resultado es explícito: He arrived home before the guests.
Preguntas comentadas: encontrar la información correcta
En el mensaje hay dos horas para el viernes: las 17:30 son el final del trabajo de Marta; después de las 18:00 es cuando conviene llegar. En el mensaje del taller también hay que relacionar el horario con el día correcto. Encontrar el primer número no basta para responder sobre el sábado.
En el relato de la salida, separa el plan inicial de los acontecimientos: wanted to swim significa querían nadar; decided not to go into the water, decidieron no entrar en el agua. En la historia del pastel, el pedido y la caja recibida también se describen de forma distinta. La respuesta debe tener en cuenta en qué etapa está el protagonista.
- Define qué buscas En la pregunta sobre la llegada, busca una hora; en la de la mochila, el horario o el importe pendiente. Primero identifica el tipo de información y después encuentra el fragmento adecuado.
- Lee la condición completa If it rains cambia la elección del mercado; If you have lost it cambia el procedimiento de recogida. Lee la condición junto con la acción que sigue.
- Reconstruye la secuencia Ordena tres acontecimientos de la historia del pastel: revisar la caja, volver a la tienda y llegar a casa. Compara el orden con las respuestas comentadas.
De A2 a lecturas más largas
En el MCER (CEFR en inglés), la lectura A2 incluye localizar información previsible en materiales sencillos del día a día y comprender cartas personales cortas. El British Council también destaca mensajes, cartas y avisos. Estas tareas, no un recuento aislado de palabras, orientan la selección.
Si distingues el plan inicial del resultado, encuentras condiciones y relacionas acontecimientos, prueba B1. En él hay que seguir la idea general de varios párrafos y entender los motivos de las decisiones. Para mensajes más cortos y directos, vuelve a A1; para una lectura prolongada, consulta el material sobre libros A2.
El nivel ayuda a elegir una tarea accesible; la traducción permite analizar un fragmento difícil y seguir leyendo. En la biblioteca, Beginner, Intermediate y Advanced no sustituyen la valoración del lenguaje de cada libro. Puedes consultar primero el catálogo; la lectura requiere registro y Premium activo.