Co możesz zrobić po angielsku na A1
Na A1 korzystasz z bardzo prostych wyrażeń, aby zaspokoić konkretne potrzeby. W znanej sytuacji możesz podać imię, miejsce zamieszkania i zajęcie, zapytać o drugą osobę, powiedzieć, czego potrzebujesz, i zrozumieć krótką odpowiedź. Prośba o powtórzenie lub pokazanie informacji jest naturalnym sposobem podtrzymania takiej rozmowy.
Nawet krótka, precyzyjna wypowiedź z potrzebną godziną lub adresem pozwala wykonać zadanie. Gdy umiesz już się przedstawić, możesz stopniowo modyfikować tę wypowiedź: opowiedzieć o innej osobie, zadać pytanie rozmówcy albo odpowiedzieć przecząco.
- My name is Nina. I live near the station.
- Mam na imię Nina. Mieszkam niedaleko dworca.
- Is this seat free?
- Czy to miejsce jest wolne?
- Please say that again.
- Proszę to powtórzyć.Prośba o powtórzenie pomaga uzyskać informację. Możesz wprost zaznaczyć, co wymaga jeszcze wyjaśnienia.
Co czytać i jak ćwiczyć rozumienie ze słuchu
Do czytania nadają się krótkie ogłoszenia, podpisy, proste formularze i wiadomości z jednym jasnym celem. Najpierw szukaj konkretnej informacji: kto pisze, dokąd należy pójść, o której zaczyna się spotkanie. Nie musisz rozumieć każdego słowa z taką samą pewnością, aby znaleźć właściwy numer sali.
Podczas słuchania na A1 skupiaj się na znanych słowach i prostych zwrotach wypowiadanych wolno i wyraźnie. Warto osobno ćwiczyć imiona, liczby, godziny i nazwy miejsc. Odczytanie 14 i 40 zwykle przychodzi łatwiej niż rozróżnienie fourteen i forty w nagraniu. Ćwiczenie pisemne nie zastępuje tego zadania.
- Przed czytaniem lub słuchaniem Sformułuj pytanie, na przykład: gdzie znajduje się ta osoba? Dzięki temu masz jasny cel.
- Po pierwszym przeczytaniu lub odsłuchaniu Odpowiedz własnymi słowami. W razie potrzeby przeczytaj tekst lub posłuchaj nagrania ponownie i sprawdź tylko potrzebny szczegół.
- Your class is in Room 12. It starts at ten.
- Twoje zajęcia są w sali 12. Zaczynają się o dziesiątej.Sprawdź dwie informacje: miejsce i godzinę.
- Hi, Lena. I am at the cafe next to the bank.
- Cześć, Lena. Jestem w kawiarni obok banku.Trzeba ustalić, gdzie jest ta osoba, a nie odtworzyć wiadomość słowo w słowo.
Jak budować pierwsze wypowiedzi i wiadomości
Zacznij od krótkiego schematu: kto lub co, następnie czasownik i potrzebna informacja. W zdaniu z be mówisz, kim ktoś jest, gdzie się znajduje lub jak się czuje. Gdy nazywasz czynność, potrzebujesz czasownika, który ją wyraża. Dlatego I am tired i I work here mają różną budowę.
Pytanie z be powstaje przez zmianę kolejności: You are ready zmienia się w Are you ready? W Present Simple ze zwykłym czasownikiem potrzebne jest do lub does: Do you work here? W odpowiedzi nie musisz powtarzać całego zdania, ale krótka odpowiedź powinna odpowiadać czasownikowi z pytania: Yes, I am albo Yes, I do.
W pisaniu wybierz małe, konkretne zadanie: wpisz imię i adres, poinformuj, gdzie jesteś, albo zaproś na spotkanie. Sprawdź, czy odbiorca zrozumie najważniejsze informacje bez domyślania się.
- I am a driver. I work in this town.
- Jestem kierowcą. Pracuję w tym mieście.Be służy tu do podania zawodu, a work nazywa czynność.
- Are you at home? Yes, I am.
- Jesteś w domu? Tak.
- Do you need a bag? No, I do not.
- Potrzebujesz torby? Nie.
Jakie tematy pomagają rozwijać umiejętności A1
Praktyczne podstawy obejmują zaimki osobowe, formy be, czas teraźniejszy prosty, liczbę pojedynczą i mnogą, podstawowe użycia przedimków, there is i there are, can oraz częste przyimki. To przykład kolejności nauki przydatnej w codziennych sytuacjach, a nie oficjalna, obowiązkowa lista CEFR.
Łącz słowa z zadaniami: nazwę produktu z prośbą o niego, przedmiot w pokoju z określeniem miejsca, dzień tygodnia z ustaleniem terminu. W zestawie A1 wybierz potrzebne słowa, a potem twórz z nimi nowe krótkie zdania i używaj ich w pytaniach i odpowiedziach.
| Konstrukcja | Co możesz powiedzieć | Co zmienić podczas ćwiczenia |
|---|---|---|
| Be i zaimki | Kim jest dana osoba i gdzie się znajduje. | Osobę: ja, ona, my; zdanie twierdzące i pytanie. |
| There is / there are | Co znajduje się w pokoju lub w pobliżu. | Jeden przedmiot, kilka przedmiotów, brak przedmiotu. |
| Present Simple | Co zwykle się dzieje. | Czynność, dzień tygodnia, odpowiedź twierdzącą i przeczącą. |
| Can + czasownik | Co umiesz; prostą prośbę. | Czynność i adresata prośby. |
- There are two shops near my house.
- Niedaleko mojego domu są dwa sklepy.
- Can you open the window, please?
- Czy możesz otworzyć okno?
Co sprawdzić we własnym zdaniu
Po polsku możesz powiedzieć „Jestem w domu” i „Mieszkam tutaj” bez zaimka ja. Po angielsku w zwykłym pełnym zdaniu potrzebujesz podmiotu: I am at home i I live here. Nie dodawaj jednak am przed live w Present Simple: poprawnie jest I live here, a nie I am live here. Wybór nie zależy wyłącznie od tego, czy opisujesz stan, czy czynność. Na przykład I know the answer znaczy „Znam odpowiedź”: stan wyraża czasownik know. Od początku rozróżniaj dwa schematy: I am ready i I live here.
Przed rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej w zwykłym zdaniu potrzebny jest określnik, na przykład przedimek albo my. Po polsku powiesz „Mam bilet”, ale po angielsku I have a ticket, nie I have ticket. Warto uczyć się rzeczownika od razu w krótkim schemacie: a ticket, two tickets, my ticket. Dzięki temu zwracasz uwagę zarówno na liczbę, jak i na wyraz przed rzeczownikiem.
W pytaniach nie przenoś automatycznie polskiego szyku zdania. Where do you live? dotyczy miejsca zamieszkania, a Where are you? obecnego miejsca pobytu. Jeśli odpowiedź nie pasuje do pytania, sprawdź nie tylko słowa, lecz także wybraną konstrukcję.
- She is at work. She works on Saturdays.
- Ona jest w pracy. Pracuje w soboty.W pierwszym zdaniu występuje be, a w drugim czasownik work z końcówką -s.
- I have a small bag. My keys are in the bag.
- Mam małą torbę. Moje klucze są w tej torbie.Najpierw wprowadzamy przedmiot z a, a następnie odnosimy się do znanej już torby za pomocą the.
Jak rozpoznać gotowość do pracy nad A2
Sprawdź kilka nowych sytuacji dotyczących znanych tematów: przedstaw znajomą osobę, znajdź właściwą godzinę w wiadomości, zapytaj o cenę i napisz, gdzie się spotkać. Ważne jest nie tylko odtworzenie jednego wyuczonego tekstu, lecz także zmienianie informacji zgodnie z zadaniem.
Krok w stronę A2 polega na wymianie pełniejszych informacji o codziennych sprawach: nie tylko nazwaniu przedmiotu, ale też zapytaniu o rozmiar; nie tylko podaniu godziny, ale też zaproponowaniu innej. Dodawaj opis wczorajszego dnia, proste plany oraz spójniki and, but i because. Możesz poprawiać błędy po jednym temacie, zachowując zrozumiały już sens wiadomości.
Do systematycznej pracy możesz wykorzystać program kursu Luveng. Jego pierwszy wewnętrzny etap nazywa się „Pierwsze zdania”. Nazwa i numer określają miejsce w programie nauki. Ćwiczenia kursowe wymagają konta i Premium. Umiejętności A1 oceniaj za pomocą różnych zadań, łącząc naukę konstrukcji ze słuchaniem i rozmową.