Se présenter : une carte avec son prénom
My Name Card
Se présenter avec I am, I have et I can.My name is Eva. I am eight. I have a name card on my desk. My name is in red letters. There is a little boat under it. I like boats, and I can draw them.
My friend Ben has a card too. His card has a ball on it. We sit at one desk. Ben can read my name, and I can read his name. We show our cards to our new teacher.
Traduction française
Je m’appelle Eva. J’ai huit ans. Une carte avec mon prénom est posée sur ma table. Mon prénom est écrit en lettres rouges. Un petit bateau est dessiné dessous. J’aime les bateaux et je sais les dessiner.
Mon ami Ben a aussi une carte. Un ballon est dessiné sur la sienne. Nous partageons une table. Ben sait lire mon prénom et je sais lire le sien. Nous montrons nos cartes à notre nouveau professeur.
Mots et expressions
- name
- nom, prénom
- desk
- table d’élève, pupitre
- letters
- lettres
- under
- sous
- show
- montrer
Compréhension écrite
-
Quel âge a Eva ?
Réponse et explication
Huit ans.
I am eight signifie « J’ai huit ans ». Pour l’âge, l’anglais utilise be, tandis que le français emploie avoir.
-
Que voit-on sous le prénom d’Eva ?
Réponse et explication
Un petit bateau.
There is a little boat under it décrit la carte d’Eva. Le ballon est sur celle de Ben.
-
À qui les enfants montrent-ils leurs cartes ?
Réponse et explication
À leur nouveau professeur.
La dernière phrase dit to our new teacher. Le mot anglais teacher ne précise pas à lui seul le genre de cette personne.
Famille : une soirée à la maison
An Evening at Home
Décrire la famille avec can et des verbes simples.It is evening. Mum is on the sofa with a book. Dad is at the table. He has paper and a pencil. My little sister May is with him. They draw a big house with six windows.
I can draw a door for their house. May draws our family at the door. Mum puts her book down and looks at the picture. We are all in the picture, even our small dog, Dot.
Traduction française
C’est le soir. Maman est sur le canapé avec un livre. Papa est à table. Il a du papier et un crayon. Ma petite sœur May est avec lui. Ils dessinent une grande maison avec six fenêtres.
Je peux dessiner une porte pour leur maison. May dessine notre famille devant la porte. Maman pose son livre et regarde le dessin. Nous sommes tous sur l’image, même notre petit chien Dot.
Mots et expressions
- evening
- soir, soirée
- sofa
- canapé
- window
- fenêtre
- door
- porte
- even
- mêmeEven our small dog indique que même le chien figure sur le dessin.
Compréhension écrite
-
Où se trouve Maman au début du texte ?
Réponse et explication
Sur le canapé, avec un livre.
Mum is on the sofa with a book décrit le début de la soirée. Maman pose son livre plus tard.
-
Combien de fenêtres a la maison dessinée ?
Réponse et explication
Six.
Elle est décrite par a big house with six windows.
-
Dot figure-t-il sur le dessin de la famille ?
Réponse et explication
Oui.
Even our small dog, Dot inclut directement le chien dans le dessin.
Jouets et animal de compagnie : le train sous la chaise
The Red Train
Une mini-histoire : couleurs, jouets et position.I have a red toy train and three blue cars. My train is on the floor. My cars are in a box. I make a long road with my blocks. The road goes under a chair.
My cat Kim sits under the chair too. I stop the train in front of her. Kim looks at it. Then she walks to her bed. Now the road is clear. My train can go to the blue cars.
Traduction française
J’ai un petit train rouge et trois voitures bleues. Mon train est par terre. Mes voitures sont dans une boîte. Je construis une longue route avec mes cubes. La route passe sous une chaise.
Ma chatte Kim est aussi assise sous la chaise. J’arrête le train devant elle. Kim le regarde. Puis elle va vers son couchage. Maintenant, la route est dégagée. Mon train peut aller jusqu’aux voitures bleues.
Mots et expressions
- toy train
- petit train, train miniature
- floor
- sol
- blocks
- cubes de construction
- in front of
- devant
- clear
- dégagéLa route est libre : plus personne n’y est assis.
Compréhension écrite
-
De quelle couleur est le train ?
Réponse et explication
Rouge.
A red toy train figure au début. Ce sont les voitures qui sont bleues.
-
Où Kim est-elle assise ?
Réponse et explication
Sous la chaise.
My cat Kim sits under the chair too indique sa position.
-
Pourquoi le train peut-il avancer à la fin ?
Réponse et explication
Kim va vers son couchage et dégage la route.
She walks to her bed précède Now the road is clear : c’est la cause du changement.
Les mots qui aident à imaginer la scène
Under signifie « sous » : le bateau est dessiné sous le prénom et Kim est assise sous la chaise. La question « où ? » aide à repérer ce petit mot et à distinguer la position des objets.
| Expression | Ce qu’elle indique |
|---|---|
| I am eight. | L’âge d’Eva, pas un nombre d’objets. |
| His card | La carte de Ben. His renvoie à Ben ; en français, on dit « sa carte » parce que « carte » est féminin. |
| with six windows | La maison dessinée possède six fenêtres. |
| under the chair | Sous la chaise : c’est là que se trouvent la route et Kim. |
Répondre brièvement et précisément
Pour vérifier ta compréhension, repère d’abord le nom, le nombre ou le lieu utile dans le texte. Si une phrase anglaise entière est encore difficile à construire, réponds par un mot, puis compare au modèle.
- Eva is eight.
- Eva a huit ans.L’âge vient du premier texte ; le prénom remplace I et la forme anglaise de be change avec le sujet.
- The house has six windows.
- La maison a six fenêtres.La réponse conserve l’objet et le nombre.
- Kim is under the chair.
- Kim est sous la chaise.Cette réponse décrit sa position avant son départ.
Choisir le texte suivant
Les phrases sont courtes et les mots de la famille, des jouets et des couleurs se répètent dans des textes suivis. Adapte le rythme aux acquis de l’enfant : commence éventuellement par un paragraphe, puis vérifie la traduction. Le repère CE2 correspond ici à une pratique de début de lecture ; il ne fixe pas le niveau de chaque enfant.
Si tu trouves les détails, essaie les textes sur les routines et les loisirs de la sélection indicative CM1. D’autres textes et histoires pour enfants permettent de changer d’intrigue.
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