Primera historia: la pequeña estantería
The Small Shelf
Frases cortas, presente y objetos de la casa.Adam makes a small shelf for his books. He puts it on the wall above his desk, just below a cupboard. His biggest book is too tall for it. His other books are too heavy. Adam looks at the empty shelf and feels a little sad.
Then his friend Eva comes to visit. She brings a postcard from a town by the sea. Adam puts it on the shelf. It fits perfectly. He finds three more postcards in a drawer and puts them beside it.
Now visitors stop at the shelf and ask about the pictures. Adam tells them about his trips. His books stay on the desk, but the little shelf is no longer empty.
Traducción al español
Adam hace un pequeño estante para sus libros. Lo coloca en la pared sobre el escritorio, justo debajo de un armario. Su libro más grande es demasiado alto para el estante. Los demás pesan demasiado. Adam mira el estante vacío y se siente un poco triste.
Entonces, su amiga Eva va a visitarlo. Trae una postal de una ciudad junto al mar. Adam la pone en el estante. Cabe perfectamente. Encuentra otras tres postales en un cajón y las coloca al lado.
Ahora, las visitas se detienen junto al estante y preguntan por las imágenes. Adam habla de sus viajes. Los libros siguen en el escritorio, pero el pequeño estante ya no está vacío.
Palabras y expresiones
- a shelf
- estante
- too tall
- demasiado alto
- heavy
- pesado
- a postcard
- postal
- a drawer
- cajón
- no longer empty
- ya no está vacío
Comprensión del texto
-
¿Para qué hace Adam el estante?
Respuesta y explicación
Para los libros.
La primera frase dice Adam makes a small shelf for his books.
-
¿Qué trae Eva?
Respuesta y explicación
Una postal de una ciudad junto al mar.
El segundo párrafo indica el objeto y el lugar: a postcard from a town by the sea.
-
¿Cuántas postales hay en total en el estante?
Respuesta y explicación
Cuatro.
Una postal de Eva y otras tres del cajón.
-
¿Adónde traslada Adam los libros al final?
Respuesta y explicación
A ningún sitio: siguen en el escritorio.
La última frase dice His books stay on the desk.
Siguiente historia: el sobre verde
The Green Envelope
Presente, secuencia de acciones e indicaciones sencillas para llegar.On Saturday, Lily finds a green envelope under her door. Her friend Max lives next door. His name is on the envelope. Inside, there is a small map and a message: Come to the garden at three. Bring two cups.
Lily knows the garden, but the map shows a different entrance. She puts two cups in a bag and follows the arrows. She walks past the flower beds and turns left at a large tree. There is a wooden table behind it.
Max is there with a pot of tea and a cake. The table is his latest project. He wants Lily to be the first guest at his new table. She puts the cups down, and they sit together. The map stays between them, under the cake plate.
Traducción al español
El sábado, Lily encuentra un sobre verde debajo de la puerta. Su amigo Max vive al lado. Su nombre está en el sobre. Dentro hay un pequeño mapa y una nota: Ven al jardín a las tres. Trae dos tazas.
Lily conoce el jardín, pero el mapa muestra otra entrada. Pone dos tazas en el bolso y sigue las flechas. Pasa junto a los parterres y gira a la izquierda en el árbol grande. Detrás hay una mesa de madera.
Max ya está allí con una tetera y un pastel. La mesa es su proyecto más reciente. Quiere que Lily sea la primera invitada en usarla. Ella coloca las tazas y ambos se sientan. El mapa queda entre ellos, debajo del plato del pastel.
Palabras y expresiones
- an envelope
- sobre
- next door
- al lado; en la casa de al lado
- an entrance
- entrada
- follows the arrows
- sigue las flechas
- turns left
- gira a la izquierda
- the first guest
- primera invitada; primer invitado
Comprensión del texto
-
¿Para qué hora invita Max a Lily?
Respuesta y explicación
Para las tres del sábado.
El día aparece al principio; la hora está en la nota: at three.
-
¿Qué debe llevar Lily?
Respuesta y explicación
Dos tazas.
La nota dice Bring two cups; Max lleva el té y el pastel.
-
¿Por qué necesita Lily el mapa si ya conoce el jardín?
Respuesta y explicación
Muestra otra entrada y el camino hasta la mesa.
El segundo párrafo describe different entrance, las flechas y el giro junto al árbol.
-
¿Qué ha hecho Max recientemente?
Respuesta y explicación
Una mesa de madera.
The table is his latest project explica el motivo del encuentro.
Historia en pasado: el dibujo del pastel
The Picture on the Cake
Narración sencilla en pasado; formas wanted, drew, made y put.Tom wanted a special cake for his mother’s birthday. She was a bus driver, so he drew a bus on a piece of paper. His sister Anna looked at the picture. The bus had twelve windows, six wheels and a very long roof. Their cake was small and round.
Anna turned the paper over. She drew a road with three houses and a tiny red square. The square was a bus. Tom liked the idea. They made the road with chocolate and used small biscuits for the houses. Tom put the red bus beside a yellow house.
Their mother smiled when she saw the cake. She pointed to the yellow house. It looked like their home. Before they cut the cake, she took a photograph of her new route.
Traducción al español
Tom quería hacer un pastel especial para el cumpleaños de su madre. Ella era conductora de autobús, así que dibujó un autobús en una hoja. Su hermana Anna miró el dibujo. El autobús tenía doce ventanas, seis ruedas y un techo muy largo. Pero su pastel era pequeño y redondo.
Anna dio la vuelta al papel. Dibujó una calle, tres casas y un pequeño cuadrado rojo. El cuadrado era el autobús. A Tom le gustó la idea. Hicieron la calle de chocolate y usaron galletas pequeñas para las casas. Tom puso el autobús rojo junto a una casa amarilla.
Su madre sonrió al ver el pastel. Señaló la casita amarilla. Se parecía a su casa. Antes de cortar el pastel, tomó una fotografía de su nueva ruta.
Palabras y expresiones
- drew
- dibujóPasado de draw.
- round
- redondo
- turned the paper over
- dio la vuelta al papel
- tiny
- diminuto
- biscuits
- galletas
- a route
- ruta; recorrido
Comprensión del texto
-
¿Cuál es la profesión de la madre de Tom y Anna?
Respuesta y explicación
Conductora de autobús.
El primer párrafo dice She was a bus driver.
-
¿Por qué eligen los niños una calle en lugar de un autobús grande?
Respuesta y explicación
El pastel es pequeño y redondo, y el primer dibujo del autobús es muy largo.
El primer párrafo compara la forma del dibujo con el tamaño del pastel; después Anna propone otro dibujo.
-
¿Con qué hacen los niños las casas?
Respuesta y explicación
Con galletas pequeñas.
Ellos used small biscuits for the houses y usaron chocolate para la calle.
-
¿Qué hace la madre antes de cortar el pastel?
Respuesta y explicación
Le toma una fotografía.
La última frase contiene before y la acción she took a photograph.
Palabras pequeñas que relacionan los hechos
Then indica el siguiente paso; but introduce una diferencia respecto a lo esperado; before ayuda a establecer el orden. Estas palabras ya permiten reconstruir la historia aunque aún no conozcas un objeto. Identifica primero la relación y consulta después el significado del objeto en el vocabulario que aparece debajo de la historia.
- Then his friend Eva comes to visit.
- Entonces, su amiga Eva va a visitarlo.Then continúa la secuencia, no explica una causa.
- His books stay on the desk, but the little shelf is no longer empty.
- Los libros se quedan en el escritorio, pero el pequeño estante ya no está vacío.But conecta el plan inicial que no salió bien con el nuevo resultado.
- Before they cut the cake, she took a photograph.
- Antes de cortar el pastel, ella le tomó una fotografía.La fotografía se toma antes de cortar el pastel.
Actividad de secuencia con respuestas
Reconstruye el orden de los tres hechos de cada fila, primero sin mirar la respuesta. Básate en las acciones de los personajes, no en el orden en que aparecen en la pregunta.
| Historia y hechos | Orden correcto | Por qué |
|---|---|---|
| Estante: A, las visitas preguntan por las imágenes; B, Adam hace el estante; C, Eva trae una postal. | B → C → A. | Primero aparece el estante, después las postales y, a continuación, las preguntas de las visitas. |
| Sobre: A, Lily gira junto al árbol; B, Lily coloca las tazas y los amigos se sientan; C, Lily lee la nota. | C → A → B. | La nota indica la hora y la petición; el mapa lleva al punto de encuentro. |
| Pastel: A, la madre fotografía el pastel; B, Tom dibuja un autobús; C, los niños hacen la calle de chocolate. | B → C → A. | Primero eligen el dibujo, después decoran el pastel y se lo muestran a su madre. |
Próxima lectura: un texto corto u otra historia
Si el presente todavía te resulta más cómodo, elige otro texto corto sobre una situación conocida. Si entiendes las acciones de la tercera historia sin consultar constantemente la traducción, puedes probar narraciones más desarrolladas. La selección de libros para principiantes ayuda a comparar textos más largos.
Puedes consultar antes el catálogo de Luveng. La lectura de los libros requiere registro y Premium activo.