Simple Present: exercícios com gabarito

Esta prática tem 24 questões de Simple Present (Present Simple): terminações verbais, do e does, perguntas, negativas e um bloco específico de to be. Cada bloco começa com uma referência breve, seguida de exercícios com tradução e explicações. Você pode revisar am, is e are separadamente, sem fazer as outras questões.

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Afirmações: forma básica, -s e -es

O Present Simple é usado para ações habituais e fatos. Com I, you, we e they, usamos a forma básica sem to; com he, she e it, acrescentamos -s ou -es nas afirmações. Quando o sujeito é o nome de uma pessoa, usamos a mesma forma de he ou she.

As questões abaixo tratam de ações habituais no presente. Não observe apenas a terminação: have muda para has. Em study, y depois de consoante muda para i, seguido de -es: studies. A explicação detalhada do tempo está disponível em outro artigo.

Referência do Present Simple com verbos comuns
Tipo de frase I, you, we, they He, she, it
Afirmaçãoworkworks
Negaçãodo not workdoes not work
PerguntaDo ... work?Does ... work?

Escolha a forma para um hábito ou fato no presente. Apenas uma alternativa completa a lacuna.

1. Mila ___ the plants every morning. Mila rega as plantas todas as manhãs.
Resposta e explicação

waters. Mila é uma pessoa e pode ser substituída por she. Na afirmação do Present Simple, acrescentamos -s a water. Water serve para I, you, we e they; watering, sozinho, não é uma forma verbal finita.

2. Our neighbours ___ the lift every day. Nossos vizinhos usam o elevador todos os dias.
Resposta e explicação

use. Our neighbours está no plural, ou seja, corresponde a they. Usamos a forma básica use, sem -s. Every day descreve uma ação habitual.

3. My brother ___ design in the evenings. Meu irmão estuda design à noite.
Resposta e explicação

studies. My brother exige a terceira pessoa do singular. Em study, a consoante d vem antes de y, por isso y muda para i e acrescentamos -es: studies.

4. The bakery ___ at seven every morning. A padaria abre às sete todas as manhãs.
Resposta e explicação

opens. The bakery é um único estabelecimento, equivalente a it. Na afirmação do presente simples, usamos opens. O sujeito não está no plural, mesmo que várias pessoas trabalhem na padaria.

5. Her son ___ a short film every Saturday. O filho dela assiste a um curta-metragem todo sábado.
Resposta e explicação

watches. Her son corresponde a he. Depois de -ch, acrescentamos -es a watch: watches. Watchs tem grafia incorreta, e watch não concorda com esse sujeito na afirmação.

6. Our office ___ two meeting rooms. Nosso escritório tem duas salas de reunião.
Resposta e explicação

has. Our office está no singular, por isso have muda para has. O sujeito é office, não meeting rooms, que vem depois do verbo. Haves não existe nessa construção.

Negativas: do not e does not

A negativa com um verbo comum exige do not ou does not. Depois deles, o verbo principal volta à forma básica: does not carry, não does not carries. As contrações don't e doesn't têm o mesmo sentido.

Do e does concordam com o sujeito. Não escolha doesn't apenas pelo substantivo mais próximo: em my friends from the office, o núcleo do sujeito é friends, equivalente a they.

The driver does not carry cash.
O motorista não leva dinheiro em espécie.Does marca pessoa e número; carry não recebe -s.

Mantenha o sentido negativo da tradução. Escolha o auxiliar ou a continuação correta da frase.

1. My parents ___ order food online. Meus pais não pedem comida pela internet.
Resposta e explicação

do not. My parents corresponde a they, por isso usamos do not. Are not não vem antes da forma básica order; does not é usado na terceira pessoa do singular.

2. The printer does not ___ colour pictures. A impressora não imprime imagens coloridas.
Resposta e explicação

print. Depois de does not, usamos print sem terminação. Does já marca a terceira pessoa; não repetimos essa marca em prints. Printing exigiria outra construção.

3. I ___ drink coffee after dinner. Não tomo café depois do jantar.
Resposta e explicação

do not. Com I e o verbo comum drink, a negativa usa do not. Am not seria usado com outro complemento, como um adjetivo ou uma forma com -ing.

4. His sister ___ drive to work; she walks. A irmã dele não vai de carro ao trabalho; ela vai a pé.
Resposta e explicação

does not. His sister corresponde a she, por isso usamos does not drive. Is not não forma essa negativa antes de drive na forma básica. A segunda parte explica o meio de transporte habitual.

5. Escolha a negativa: “Não trabalhamos aos domingos”.
Resposta e explicação

We do not work on Sundays.. Com we, usamos do not; work permanece na forma básica. A primeira alternativa tem um -s indevido, e na terceira does não concorda com we.

6. The museum does not ___ a café. O museu não tem uma cafeteria.
Resposta e explicação

have. Mesmo que a afirmação fosse the museum has, depois de does not usamos have. Não se diz does not has: does já carrega a marca de pessoa.

Perguntas: do, does e ordem das palavras

A pergunta de sim ou não com verbo comum segue a ordem: do ou does, sujeito e forma básica. Se a pergunta é sobre onde ou quando, where ou when vem antes de do/does. A resposta curta repete o auxiliar.

Um caso específico é a pergunta sobre o sujeito com who: ao perguntar quem realiza a ação, normalmente não precisamos de do. Aqui, praticamos perguntas neutras comuns, sem ênfase adicional.

Escolha a pergunta ou forma para o sentido indicado. Todas as questões tratam de ações habituais no presente.

1. ___ the gardeners start early every day? Os jardineiros começam cedo todos os dias?
Resposta e explicação

Do. The gardeners está no plural, por isso usamos Do ... start? Start permanece sem terminação. Are exigiria outra construção, como are starting.

2. Where ___ your uncle keep his tools? Onde seu tio guarda as ferramentas?
Resposta e explicação

does. Your uncle corresponde a he, por isso does vem depois de where. Em seguida, aparecem o sujeito e keep na forma básica. Is não vem antes de keep nessa pergunta.

3. Escolha a pergunta: “Este botão controla a luz?”
Resposta e explicação

Does this button control the light?. This button é um objeto, por isso usamos does. Depois dele, control fica sem -s. A segunda alternativa marca a terceira pessoa duas vezes; a terceira não faz a concordância correta do auxiliar.

4. Does Lena teach here? Yes, she ___. Lena dá aulas aqui? Sim.
Resposta e explicação

does. A pergunta começa com does, e a resposta curta com she também usa does. Is pertence às perguntas com be; do não concorda com she.

5. Do these buses stop at the station? No, they ___. Estes ônibus param na estação? Não.
Resposta e explicação

do not. A resposta curta negativa a Do ...? com they usa do not. Não é necessário repetir stop. Are not responderia a uma pergunta com are.

6. Pergunte quem costuma conferir as faturas: Who ___ the invoices every week? Quem confere as faturas toda semana?
Resposta e explicação

checks. Who é o próprio sujeito, por isso a pergunta neutra não usa do/does: Who checks ...? Sem um sujeito plural especificado, essa pergunta usa checks.

Exercícios específicos de to be: am, is, are

To be descreve quem uma pessoa é, onde algo está ou qual é seu estado. No presente, usamos am com I, is com he/she/it e are com you/we/they. Em português, essas ideias podem exigir ser, estar ou outra expressão; em inglês, a forma de be deve aparecer na estrutura.

Na pergunta, am, is ou are vem antes do sujeito; na negativa, not vem depois da forma de be. Não acrescentamos do ou does. O conjunto abaixo trabalha apenas to be, sem verbos de ação e sem Continuous.

The address is correct. Is the address correct?
O endereço está correto. O endereço está correto?Na pergunta, mudamos a ordem das palavras; não acrescentamos does.

Am, is ou are

Todas as frases descrevem o presente. Escolha a forma de to be; not, quando necessário, já aparece na frase.

1. I ___ responsible for this list. Sou responsável por esta lista.
Resposta e explicação

am. Com I no presente, usamos am. Responsible descreve a responsabilidade de quem fala; não é preciso um verbo de ação nem acrescentar do.

2. The entrance ___ on the left. A entrada fica à esquerda.
Resposta e explicação

is. The entrance é uma única entrada, equivalente a it. Para indicar sua localização, usamos is. Are é usado com plural ou you.

3. My gloves ___ in the drawer. Minhas luvas estão na gaveta.
Resposta e explicação

are. Gloves está no plural, por isso usamos are. A localização é expressa com be em inglês, mesmo que em português também se possa dizer “ficam na gaveta”.

4. ___ you available now? Você está disponível agora?
Resposta e explicação

Are. You exige are, mesmo quando se fala com uma pessoa só. Na pergunta, are vem antes de you. Do não é necessário porque a construção usa be.

5. The parcel ___ not heavy. A encomenda não é pesada.
Resposta e explicação

is. The parcel é um único objeto, por isso usamos is. Not já está depois da lacuna e forma is not; não precisamos de outro elemento negativo.

6. Where ___ the spare keys? Onde estão as chaves reservas?
Resposta e explicação

are. The spare keys está no plural. Depois de where, usamos are e o sujeito: Where are the spare keys? Is serviria para uma única key.

Revisão e aplicação do Present Simple

Primeiro, identifique o verbo da oração. Be forma perguntas e negativas por conta própria; verbos principais comuns, como work, know e live, precisam de do/does. Depois, localize o sujeito. Nas afirmações, confira a terminação; depois de do/does, confira se não ficou um -s indevido no verbo principal.

Para aplicar a regra, escreva três frases sobre um lugar conhecido: onde fica, quando abre e o que não tem. Uma situação permite usar is, opens e does not have. Depois, transforme uma das frases em pergunta sem mudar o tempo.

As respostas abaixo dos exercícios estão disponíveis sem JavaScript; esta prática não salva progresso no curso. Quando as formas estiverem claras, compare ações habituais com ações em andamento no Present Continuous.

The workshop is near my home. It opens at nine. It does not have a reception desk.
A oficina fica perto da minha casa. Abre às nove. Não tem balcão de recepção.O mesmo sujeito aparece com estruturas verbais diferentes.