Weather: pogoda i dwa plany na niedzielę
Two Plans for Sunday
Znane czynności; zwyczaje w teraźniejszości i wydarzenia jednego dnia w przeszłości.In spring, my brother and I often plan walks near the river. In summer, we take our lunch and stay out longer. In autumn, we like drawing leaves at home. Winter is our season for board games. We always have an outdoor plan and an indoor plan for Sunday.
Last Sunday, we planned a walk. The forecast promised a dry afternoon, but the morning was cold and windy. Rain hit the windows during breakfast. We put our sandwiches in the fridge and opened a board game on the kitchen table.
By two, the rain stopped and the sky became brighter. We finished our game, put on jackets and walked to the river. The grass was wet, so we ate our sandwiches on a bench. Both plans fitted into one day.
Tłumaczenie na polski
Wiosną często planujemy z bratem spacery nad rzeką. Latem bierzemy ze sobą obiad i zostajemy dłużej na dworze. Jesienią lubimy rysować liście w domu. Zima to dla nas czas gier planszowych. Na niedzielę zawsze mamy plan zajęć na świeżym powietrzu i plan na spędzenie czasu w domu.
W zeszłą niedzielę zaplanowaliśmy spacer. Prognoza zapowiadała popołudnie bez deszczu, ale rano było zimno i wietrznie. Podczas śniadania deszcz uderzał o szyby. Włożyliśmy kanapki do lodówki i rozłożyliśmy grę planszową na kuchennym stole.
Najpóźniej o drugiej deszcz przestał padać i niebo się rozjaśniło. Skończyliśmy grę, założyliśmy kurtki i poszliśmy nad rzekę. Trawa była mokra, więc zjedliśmy kanapki na ławce. Oba plany udało się zmieścić w jednym dniu.
Słowa i wyrażenia
- a forecast
- prognoza pogody
- a dry afternoon
- popołudnie bez deszczu
- cold and windy
- zimno i wietrznie
- rain
- deszczW Rain hit the windows jest to rzeczownik.
- the sky became brighter
- niebo się rozjaśniło
- wet grass
- mokra trawa
- an indoor plan
- plan zajęć w domu; plan na spędzenie czasu w pomieszczeniu
- an outdoor plan
- plan zajęć na świeżym powietrzu
Sprawdź zrozumienie tekstu
-
Co bohaterowie lubią robić w domu jesienią?
Odpowiedź i wyjaśnienie
Rysować liście.
W pierwszym akapicie: In autumn, we like drawing leaves at home.
-
Jaką pogodę zapowiadała prognoza na popołudnie?
Odpowiedź i wyjaśnienie
Bez deszczu.
W tekście jest a dry afternoon. Prognoza nie podaje informacji o wysokiej temperaturze.
-
Dlaczego rano bohaterowie wybierają grę planszową?
Odpowiedź i wyjaśnienie
Było zimno i wietrznie, a podczas śniadania padał deszcz.
Opis pogody znajduje się bezpośrednio przed decyzją o schowaniu kanapek i rozłożeniu gry.
-
Najpóźniej o której godzinie deszcz przestaje padać?
Odpowiedź i wyjaśnienie
Najpóźniej o drugiej po południu.
Ostatni akapit zaczyna się od By two, the rain stopped. By two wskazuje, że do drugiej deszcz już przestał padać.
-
Dlaczego jedzą na ławce, a nie na trawie?
Odpowiedź i wyjaśnienie
Trawa jest mokra.
Przyczynę z wynikiem łączy so: The grass was wet, so...
Jak opisać pogodę: cold, windy, rain
Cold i windy opisują cechy pogody. W opowiadaniu występują po was: chodzi o miniony niedzielny poranek. Rain w zdaniu Rain hit the windows nazywa deszcz i pełni funkcję podmiotu. Dlatego „deszcz uderzał o szyby” jest naturalniejsze niż próba dodawania „to” na początku każdego tłumaczonego zdania.
Weather zwykle jest rzeczownikiem niepoliczalnym: cold weather, good weather. Przed takim połączeniem nie stawiamy a. Do opisu konkretnej pogody można użyć the weather lub konstrukcji z it.
- The morning was cold and windy.
- Poranek był zimny i wietrzny.Was łączy the morning z dwiema cechami.
- It was cold in the morning.
- Rano było zimno.It to podmiot gramatyczny; w polskim tłumaczeniu nie trzeba dodawać osobnego „to”.
- We had good weather for our walk.
- Podczas spaceru mieliśmy dobrą pogodę.Good weather bez a; good oznacza „dobra”, niekoniecznie „upalna”.
Pory roku i zwyczaje bohaterów
Pierwszy akapit opisuje zwyczaje jednej rodziny. Gdy ogólnie wskazujemy porę roku, używamy in: in spring, in summer, in autumn. W zdaniu Winter is our season for board games samo winter jest już podmiotem, dlatego nie potrzebuje in.
| Pora roku | Zajęcie bohaterów | Słowa z tekstu |
|---|---|---|
| Spring: wiosna | Planują spacery nad rzeką. | plan walks near the river |
| Summer: lato | Biorą obiad i dłużej zostają na dworze. | take our lunch and stay out longer |
| Autumn: jesień | Rysują liście w domu. | drawing leaves at home |
| Winter: zima | Grają w gry planszowe. | our season for board games |
Zadanie: co zapowiadała prognoza, a co się wydarzyło
Przyporządkuj szczegóły do trzech grup: zwyczaj, prognoza i wydarzenie z zeszłej niedzieli. Taki podział pomaga nie pomylić stałego zajęcia rodziny z tym, co wydarzyło się właśnie tego dnia.
| Szczegół | Grupa | Wyjaśnienie |
|---|---|---|
| They often plan walks in spring. | Zwyczaj. | Often i Present Simple opisują powtarzalną czynność. |
| The afternoon was expected to be dry. | Prognoza. | Odpowiada to The forecast promised a dry afternoon. |
| They put sandwiches in the fridge. | Wydarzenie z niedzieli. | Czynność dotyczy konkretnego deszczowego poranka. |
| They ate their sandwiches on a bench. | Wydarzenie z niedzieli. | To wynik spaceru po ustaniu deszczu. |
Przyczyna i wynik: odpowiedź pełnym zdaniem
Odpowiedz po angielsku: Why did they eat on a bench? Do odpowiedzi wystarczą słowa wet grass i spójnik because. Następnie odtwórz z tekstu, co nastąpiło wcześniej: zakończenie gry czy spacer.
- They ate on a bench because the grass was wet.
- Jedli na ławce, bo trawa była mokra.Odpowiedź zachowuje przyczynę podaną w tekście.
- They finished their game before they walked to the river.
- Skończyli grę, zanim poszli nad rzekę.Kolejność wynika z ostatniego akapitu: finished, put on, walked.
Co czytać o innych codziennych sytuacjach
W tym tekście pogoda wyjaśnia wybór zajęcia. W innych krótkich materiałach możesz ćwiczyć szukanie podobnego związku między okolicznością a decyzją bohatera. Jeśli łatwiej zaczynać od znanych przedmiotów i czynności, sięgnij po zestaw tekstów dla początkujących.
Katalog biblioteki Luveng można przejrzeć wcześniej. Czytanie książek wymaga konta i Premium.