Present Simple i Present Continuous: ćwiczenia

Present Simple opisuje zwyczaje, ogólne fakty i stany, a Present Continuous czynność trwającą teraz lub sytuację tymczasową. W tych ćwiczeniach wybierasz formę na podstawie znaczenia zdania. Po udzieleniu odpowiedzi możesz przeczytać omówienie, które wyjaśnia wybór czasu.

Przejdź do kursu angielskiego

Present Simple i Present Continuous: najważniejsze różnice

Najpierw ustal, jak przedstawiono czynność: jako zwykły fakt czy jako coś, co właśnie trwa. Tę samą czynność można opisać na różne sposoby. I work at home informuje o zwyczajowym miejscu pracy. I am working at home this week opisuje tymczasową sytuację w tym tygodniu.

Usually, now i this week pomagają zrozumieć kontekst, ale o wyborze czasu decyduje znaczenie. Na przykład now może opisywać nowy, trwały stan: I now understand the rule. Understand zwykle nie występuje tutaj w Continuous.

Dwa sposoby opisu teraźniejszości
Zagadnienie Present Simple Present Continuous
ZnaczenieZwyczaj, fakt, stanTrwająca czynność lub sytuacja tymczasowa
Zdanie twierdząceShe reads.She is reading.
PrzeczenieShe does not read.She is not reading.
PytanieDoes she read?Is she reading?
KońcówkaHe/she/it: -s lub -esAm/is/are + forma z -ing

Ćwiczenia: zwyczaj czy trwająca czynność

Każde zadanie określa znaczenie, które należy przekazać. Przeczytaj całe zdanie, a potem wybierz formę. W Present Simple sprawdź osobę podmiotu, a w Present Continuous formę be i końcówkę -ing.

1. Zwyczaj: Nina ___ tea every morning.
Odpowiedź i wyjaśnienie

drinks. Czynność powtarzalną wyrażamy w Present Simple. Z Nina, tak jak z she, używamy drinks.

2. Czynność trwa teraz: Please be quiet. The baby ___.
Odpowiedź i wyjaśnienie

is sleeping. Prośba o ciszę dotyczy czynności trwającej w tej chwili: is sleeping.

3. Ogólny fakt: The Earth ___ around the Sun.
Odpowiedź i wyjaśnienie

moves. Ogólny fakt wyrażamy w Present Simple. The Earth to liczba pojedyncza, dlatego potrzebne jest moves.

4. Przedstaw tymczasową pracę jako czynność trwającą w obecnym okresie, a nie jako informację o grafiku pracy: This week I ___ in a different office.
Odpowiedź i wyjaśnienie

am working. Polecenie wymaga przedstawienia tymczasowej pracy jako trwającej czynności: am working. Work mogłoby opisywać grafik, ale tutaj sytuację przedstawiamy inaczej.

5. Stałe godziny otwarcia: Our shop ___ at nine every weekday.
Odpowiedź i wyjaśnienie

opens. Regularną godzinę otwarcia wyrażamy w Present Simple: opens.

6. Obserwujemy trwającą czynność: Look! Your dog ___ in the garden.
Odpowiedź i wyjaśnienie

is running. Look zwraca uwagę na czynność, która właśnie trwa: is running.

Pytania i przeczenia w obu czasach

W pytaniu w Present Simple po do lub does czasownik główny wraca do formy podstawowej. W Present Continuous przed podmiotem stoi am, is lub are, a forma z -ing pozostaje bez zmian. Nie łącz tych schematów: Does she working? nie odpowiada żadnemu z nich.

1. Pytanie o zwyczaj: ___ your brother play tennis on Sundays?
Odpowiedź i wyjaśnienie

Does. Pytanie o zwyczaj z your brother wymaga does, a po nim używamy play bez -s.

2. Pytanie o czynność trwającą teraz: ___ they waiting outside?
Odpowiedź i wyjaśnienie

Are. Waiting należy do konstrukcji Continuous: Are they waiting?

3. Przeczenie dotyczące stałego zwyczaju: I ___ coffee; I prefer tea.
Odpowiedź i wyjaśnienie

do not drink. Stałe upodobanie wyrażamy w Present Simple: I do not drink.

4. Opisz aktualną czynność: w tej chwili odpoczywa, zamiast pracować; nie chodzi o to, czy jest zatrudniona. She ___ at the moment; she is resting.
Odpowiedź i wyjaśnienie

is not working. Porównujemy aktualne czynności: is not working, is resting. Does not work mogłoby informować o tym, że ogólnie nie pracuje, ale polecenie wyklucza takie znaczenie.

5. Wybierz pytanie o czynność trwającą teraz.
Odpowiedź i wyjaśnienie

What are you reading?. Pytanie tworzymy według schematu what + are + you + reading.

6. Wybierz pytanie o zwyczajową godzinę wstawania.
Odpowiedź i wyjaśnienie

What time do you usually get up?. O zwyczaj pytamy z do. Podmiot you nie łączy się z does.

Czasowniki stanu i zmiana znaczenia

Know, believe, understand i want zwykle opisują stan, a nie obserwowaną czynność. W ich podstawowym znaczeniu używamy Simple. Niektóre czasowniki zmieniają jednak znaczenie: I think oznacza „uważam”, a I am thinking „zastanawiam się”. Dlatego regułę trzeba wiązać z konkretnym znaczeniem.

I think the plan is useful. / I am thinking about the plan.
Uważam, że plan jest przydatny. / Zastanawiam się nad planem.Opinię i trwające rozważanie wyrażamy różnymi formami tego samego czasownika.
1. Wiedza jako stan: I ___ the answer.
Odpowiedź i wyjaśnienie

know. W znaczeniu „wiedzieć, znać” używamy know, a nie am knowing.

2. Opinia: I ___ this explanation is clear.
Odpowiedź i wyjaśnienie

think. Think w znaczeniu „uważać, sądzić” zwykle występuje w Present Simple.

3. Trwające rozważanie: Give me a minute. I ___ about your question.
Odpowiedź i wyjaśnienie

am thinking. Think oznacza tu aktywne zastanawianie się w tej chwili.

4. Posiadanie: They ___ a small house.
Odpowiedź i wyjaśnienie

own. Own opisuje posiadanie, dlatego używamy Simple.

5. Właśnie jemy obiad: We ___ lunch. Can I call later?
Odpowiedź i wyjaśnienie

are having. Have lunch oznacza czynność. Jej trwanie w tej chwili wyrażamy przez are having.

6. Obecny stan zrozumienia: Now she ___ why the answer is correct.
Odpowiedź i wyjaśnienie

understands. Understand w zwykłym znaczeniu opisuje stan. Now nie sprawia, że Continuous staje się obowiązkowe.

Jak przeanalizować błędy i utrwalić różnicę

Sprawdź trzy rzeczy: znaczenie sytuacji, schemat czasu i formę czasownika. Wybór do zamiast are to inny błąd niż wybór niewłaściwego czasu. Najpierw ustal, co przekazujesz, a następnie zbuduj odpowiednią konstrukcję.

Po przeanalizowaniu odpowiedzi ułóż własną parę zdań na ten sam temat: co dzieje się zwykle, a co teraz. Możesz na przykład porównać zwyczajowe miejsce pracy z tymczasową pracą gdzie indziej. Taki kontrast pomaga stosować regułę poza testem.

Zadania na stronie służą samodzielnej powtórce i nie zmieniają postępów w kursie. Aby uczyć się lekcja po lekcji, przejdź do kursu angielskiego; samą budowę zdań możesz dodatkowo utrwalić w odpowiednim zestawie ćwiczeń.