Food: che cosa mangiamo durante la giornata
Lunch with My Cousin
Frasi semplici sul cibo; presente e nomi dei tre pasti.My name is Ruby. On school days I have bread and an egg for breakfast. I drink milk. My cousin Ben has porridge. He likes it with an apple, but I do not like porridge.
At school, we have lunch together. My lunch box has a cheese sandwich and two tomatoes. Ben has rice and chicken. He does not like tomatoes. We both have water to drink. Ben tells me about his morning.
After school, Ben comes to my house. We help Mum make vegetable soup for dinner. I put bread on the table. Ben gets the bowls. We sit down, and Mum asks us about our day.
Traduzione italiana
Mi chiamo Ruby. Nei giorni di scuola mangio pane e un uovo a colazione. Bevo latte. Mio cugino Ben mangia porridge. Gli piace con una mela, ma a me il porridge non piace.
A scuola pranziamo insieme. Il mio portapranzo contiene un panino al formaggio e due pomodori. Ben mangia riso e pollo. Non gli piacciono i pomodori. Beviamo entrambi acqua. Ben mi racconta della sua mattina.
Dopo la scuola Ben viene a casa mia. Aiutiamo la mamma a preparare una zuppa di verdure per cena. Metto il pane sul tavolo. Ben prende le ciotole. Ci sediamo e la mamma ci fa domande sulla nostra giornata.
Parole ed espressioni
- breakfast
- colazione
- lunch
- pranzo
- dinner
- cenaIn questa storia si tratta del pasto serale a casa.
- porridge
- porridge; pappa di cereali
- a cheese sandwich
- un panino al formaggio
- rice and chicken
- riso e pollo
- vegetable soup
- zuppa di verdure
- bowls
- ciotole; scodelle
Comprensione del testo
-
Che cosa beve Ruby a colazione?
Risposta e spiegazione
Latte.
Nel primo paragrafo dice I drink milk.
-
A chi piace il porridge?
Risposta e spiegazione
A Ben.
Ruby dice di Ben He likes it, ma per sé I do not like porridge.
-
Quanti pomodori contiene il portapranzo di Ruby?
Risposta e spiegazione
Due.
Il secondo paragrafo precisa two tomatoes.
-
A Ben piacciono i pomodori?
Risposta e spiegazione
No.
Il testo precisa He does not like tomatoes.
-
Che cosa aiutano a preparare i bambini per cena?
Risposta e spiegazione
Una zuppa di verdure.
L'ultimo paragrafo dice We help Mum make vegetable soup for dinner.
Alimenti e pasti del testo
Breakfast, lunch e dinner sono i pasti della giornata; bread, rice e soup sono alimenti. What does Ruby have for breakfast? chiede che cosa mangia Ruby a colazione, non tutto il cibo della storia. Cerca la risposta nel primo paragrafo.
| Quando | Ruby | Ben |
|---|---|---|
| Breakfast — colazione | Bread, an egg, milk — pane, un uovo, latte. | Porridge with an apple — porridge con una mela. |
| Lunch — pranzo | A cheese sandwich, two tomatoes, water — un panino al formaggio, due pomodori, acqua. | Rice, chicken, water — riso, pollo, acqua. |
| Dinner — cena | Vegetable soup — zuppa di verdure; Ruby mette il pane sul tavolo. | Vegetable soup — zuppa di verdure; Ben prende le ciotole. |
Dire che cosa piace e che cosa non piace
Con I si usa like: I like soup. All'affermativa con he si usa likes. Nella negazione dopo does not, like rimane senza -s. Queste forme distinguono i gusti di Ruby e Ben. Qui la negazione inglese richiede do o does; in italiano diciamo «non mi piace» o «non gli piace». Ricorda che l'inglese mette come soggetto la persona che prova il gusto, mentre in «mi piace la zuppa» il soggetto italiano è la zuppa.
- I do not like porridge.
- Non mi piace il porridge.È Ruby a parlare. Do not può contrarsi in don't.
- He likes it with an apple.
- Gli piace con una mela.It si riferisce a porridge e he a Ben.
- He does not like tomatoes.
- Non gli piacciono i pomodori.Nella negazione like non prende -s. Does not può contrarsi in doesn't.
Esercizio: associa ogni persona a un'azione
Scegli Ruby, Ben o Ruby and Ben. Individua prima l'azione nel testo inglese, poi verifica la risposta. Nelle ultime due righe distingui chi mette il pane da chi prende le ciotole.
| Chi lo fa? | Risposta | Perché |
|---|---|---|
| Has porridge for breakfast. | Ben. | Il porridge compare in My cousin Ben has porridge. |
| Has two tomatoes for lunch. | Ruby. | Ruby descrive il proprio portapranzo con My lunch box. |
| Has water with lunch. | Ruby and Ben. | We both significa «noi due», «entrambi». |
| Puts bread on the table. | Ruby. | La persona che racconta dice I put bread on the table. |
| Gets the bowls. | Ben. | L'azione è associata direttamente al suo nome: Ben gets the bowls. |
Esercizio con a, an e some
Completa con a, an o some: ___ egg, ___ cheese sandwich, ___ bread. Si possono contare un uovo e un panino. Bread, per il pane come alimento, qui è non numerabile e non prende a; some bread indica una quantità di pane. In italiano si può dire «del pane», ma il partitivo non si traduce automaticamente con un articolo inglese. Verifica le espressioni complete.
- an egg
- un uovoDavanti a egg si usa an perché la parola comincia con un suono vocalico. La scelta inglese dipende dal suono, non dal genere del nome italiano.
- a cheese sandwich
- un panino al formaggioA si riferisce all'intero cheese sandwich: un panino al formaggio.
- some bread
- del pane; un po' di paneSome è adatto a una quantità indefinita. Nel racconto è possibile anche bread senza some.
Il prossimo testo da leggere
Se distingui i tre pasti e ritrovi i gusti di ogni personaggio, prova un testo sulla casa, sugli amici o su una giornata di scuola. La selezione generale proposta come orientamento per la quarta primaria presenta altri temi; i testi con esercizi offrono nuove domande sui dettagli. La classe è un riferimento per il pubblico, non una garanzia di livello: l'esperienza dell'inglese varia fra scuole e paesi. Questa proposta non dichiara conformità a un programma scolastico ufficiale.
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