Артикли в английском языке: упражнения

18 упражнений помогут выбрать a, an, the или отсутствие артикля по смыслу, а не по одному знакомому слову. Три блока охватывают звук после a/an, определённость предмета и смешанные случаи. В каждом задании указано, что собеседник уже знает и идёт ли речь о конкретных предметах.

Открыть курсы английского

Три вопроса перед выбором артикля

Сначала определи, исчисляемое ли существительное и в каком числе оно стоит. Перед обычным исчисляемым существительным в единственном числе нужен артикль или другой определитель: a folder, the folder, my folder. Сочетание my folder уже оформлено, поэтому добавлять к нему the нельзя.

Затем проверь определённость: может ли слушатель понять, о каком именно предмете идёт речь? Если да, часто нужен the. Первое упоминание само по себе не запрещает the: предмет может быть единственным в общей ситуации. Для неконкретных множественных и неисчисляемых существительных, особенно в обобщениях, артикль обычно не нужен.

Если нужен неопределённый артикль, выбирай a или an по ближайшему произносимому звуку, а не по первой букве существительного. Прилагательное между артиклем и существительным тоже влияет на выбор: a useful tool, an unusual tool.

Что проверить в контексте
Ситуация Выбор Причина
Любой один предмет, ещё не определённый для слушателяa / anИсчисляемое существительное в единственном числе.
Именно тот предмет или набор, который понятен обоимtheОпределённость возможна и без предыдущего упоминания.
Предметы во множественном числе вообщеБез артикляНе выделяется конкретный набор.
Вещество или понятие вообщеБез артикляНе выделяется конкретная порция или разновидность.
Перед существительным уже есть my или thisБез дополнительного артикляМесто определителя уже занято.
Please bring a clean towel; any clean towel will do.
Принеси, пожалуйста, чистое полотенце; подойдёт любое чистое полотенце.
Please bring the towel I left on your chair.
Принеси, пожалуйста, полотенце, которое я оставил на твоём стуле.Уточнение позволяет выбрать конкретное полотенце.
Clean towels are in this cupboard.
Чистые полотенца лежат в этом шкафу.Впервые сообщается о полотенцах; конкретный известный набор не выделен.

Блок 1. A или an перед звуком

Во всех шести ситуациях нужен неопределённый артикль. Выбор зависит от звука сразу после пропуска: a перед согласным, an перед гласным. В словах hour и honest начальная h не произносится, а useful и European начинаются с согласного звука /j/.

Вставь a или an. Вариант «без артикля» означает, что в пропуск не добавляется никакое слово.

1. Впервые говорим о предмете; подойдёт любой исправный зонтик: I need ___ umbrella for the walk.
Ответ и объяснение

an. I need an umbrella for the walk — Мне нужен зонтик для прогулки. Umbrella начинается с гласного звука. Это один неопределённый исчисляемый предмет, поэтому оставить его без артикля нельзя.

2. Просим любой полезный пример, не один заранее известный: Could you give me ___ useful example?
Ответ и объяснение

a. Could you give me a useful example? — Не могли бы вы привести полезный пример? Useful начинается с согласного звука /j/. Выбор определяется словом useful, стоящим сразу после артикля, а не словом example.

3. Называем длительность одной проверки: The check takes about ___ hour.
Ответ и объяснение

an. The check takes about an hour — Проверка занимает примерно час. В hour буква h не произносится: слово начинается с гласного звука. Поэтому используется an, а не a.

4. Впервые сообщаем профессию нового сотрудника: Our new colleague is ___ engineer.
Ответ и объяснение

an. Our new colleague is an engineer — Наш новый коллега — инженер. Engineer начинается с гласного звука. Название профессии в единственном числе здесь требует a/an.

5. Это первый рассказ о компании, без указания конкретной известной фирмы: They work for ___ European company.
Ответ и объяснение

a. They work for a European company — Они работают в европейской компании. European начинается со звука /j/, поэтому перед ним a, несмотря на начальную гласную букву E.

6. Впервые характеризуем ответ как один честный ответ: That was ___ honest answer.
Ответ и объяснение

an. That was an honest answer — Это был честный ответ. В honest начальная h не произносится, следующий звук гласный. Артикль an относится ко всему сочетанию honest answer.

Блок 2. Известный предмет или любой подходящий

Для the важна возможность определить предмет. Повторное упоминание — только одна подсказка. Другие подсказки: единственный предмет в описанной комнате, уточнение после существительного или заранее названный набор.

Прочитай обе части контекста. Выбери артикль для указанного предмета, не придумывая дополнительную ситуацию.

1. В рассказе только один велосипед: I bought a second-hand bicycle. ___ bicycle needed new brakes.
Ответ и объяснение

The. The bicycle needed new brakes — Велосипеду понадобились новые тормоза. Речь о том самом велосипеде из предыдущего предложения, поэтому он уже определён для читателя.

2. В комнате одно окно; оба собеседника стоят рядом с ним: Could you close ___ window in this room?
Ответ и объяснение

the. Could you close the window in this room? — Не мог бы ты закрыть окно в этой комнате? Контекст задаёт единственное окно, понятное обоим. The возможно и при первом упоминании.

3. Мне подойдёт любой свободный стул, конкретный не выбран: Please bring me ___ chair; any spare chair will do.
Ответ и объяснение

a. Please bring me a chair — Принеси мне, пожалуйста, стул. Any spare chair will do явно исключает выбор одного известного стула. Chair начинается с согласного звука, поэтому нужен a.

4. На столе много ключей, но только один с красной биркой; нужен именно он: Pass me ___ key with the red label.
Ответ и объяснение

the. Pass me the key with the red label — Передай мне ключ с красной биркой. Уточнение выделяет единственный нужный ключ среди остальных, поэтому используется the.

5. Известно, что на полке лежат ровно три папки; нужно убрать все эти папки: Put ___ folders from that shelf into this box.
Ответ и объяснение

the. Put the folders from that shelf into this box — Положи папки с той полки в эту коробку. Указан конкретный набор. The подходит к множественному числу, тогда как a и an используются только с единственным.

6. Впервые описываем одну покупку, неизвестную слушателю: Yesterday I bought ___ notebook, but I have not shown it to you yet.
Ответ и объяснение

a. Yesterday I bought a notebook — Вчера я купил блокнот. Слушатель ещё не знает, о каком блокноте речь. Notebook — исчисляемое существительное в единственном числе с начальным согласным звуком.

Блок 3. Отсутствие артикля и смешанные случаи

Нулевой артикль — это отсутствие a, an и the, а не ещё одно слово. В обобщении используются books и water без the. Если выделены определённые книги или определённая вода, the снова возможно. Поэтому одна только форма множественного числа не решает задачу.

Выбирай the, a/an или отсутствие артикля по полному контексту.

1. Общее утверждение о воде как веществе, не о конкретной порции: ___ water is essential for life.
Ответ и объяснение

без артикля. Water is essential for life — Вода необходима для жизни. Water употреблено как неисчисляемое название вещества вообще. The выделило бы конкретную воду, a не подходит к этому неисчисляемому значению.

2. Говорим о велосипедах как виде транспорта вообще: ___ bicycles do not need petrol.
Ответ и объяснение

без артикля. Bicycles do not need petrol — Велосипедам не нужен бензин. Для общего утверждения о множественных исчисляемых предметах артикль не требуется. The означало бы конкретный набор велосипедов.

3. Перед существительным уже стоит my: This is ___ my first draft.
Ответ и объяснение

без артикля. This is my first draft — Это мой первый черновик. My уже определяет существительное. Ни a my, ни the my в этой конструкции не употребляются, даже несмотря на слово first.

4. Оба знают единственный кувшин на столе; речь о воде именно в нём: ___ water in that jug is for the plants.
Ответ и объяснение

The. The water in that jug is for the plants — Вода в том кувшине предназначена для растений. In that jug выделяет конкретную воду. Неисчисляемость не запрещает the.

5. Первое сообщение о еде: я заказал ровно одну порцию супа. I ordered ___ bowl of soup.
Ответ и объяснение

a. I ordered a bowl of soup — Я заказал миску супа. Артикль относится к исчисляемому bowl, а не к неисчисляемому soup. Bowl начинается с согласного звука.

6. Впервые сообщаем о занятиях по языку, не о тексте или людях: We practise ___ English after lunch.
Ответ и объяснение

без артикля. We practise English after lunch — Мы занимаемся английским после обеда. Название языка в этом значении употребляется без артикля. The English может обозначать другой смысл, например англичан как народ, но не язык в этом предложении.

Как разобрать ошибку в артикле

Вернись не только к пропуску, но и к существительному целиком. В an old map выбор an определяется old; в a cup of tea артикль оформляет cup. Если ответ the, сформулируй, как слушатель узнаёт предмет: из предыдущей фразы, общей обстановки или уточнения.

Не заучивай правило «первое упоминание — всегда a». Например, при одном выходе в комнате the exit понятен сразу. И не заменяй его правилом «после уточнения всегда the»: важно, выделяет ли уточнение определённый предмет, а не просто описывает любой подходящий.

Три разных причины ошибки
Проверка Верное сочетание Пояснение
Начальный звукan empty box / a full boxАртикль стоит перед звуком прилагательного.
Конкретностьthe boxes we packedВыделены определённые коробки.
ОбобщениеBoxes are useful for storage.Речь о коробках вообще.
Другой определительthis box / my boxДополнительный артикль не ставится.

Как закрепить выбор в своих фразах

Возьми знакомый предмет и составь пару: сначала сообщи о любом одном предмете, затем уточни именно его. После этого составь общее утверждение о таких предметах во множественном числе. Так становится заметно, как выбор артикля меняет смысл, хотя само существительное почти не меняется.

Это открытый набор для самостоятельного повторения, не часть сохраняемого прогресса курса. Полное объяснение артиклей доступно отдельно. Каталог курса можно просматривать открыто; прохождение упражнений курса требует аккаунта и Premium, а уроки внутри выбранной ступени открываются последовательно.