Co możesz zrobić na poziomie B2
Na B2 potrafisz nie tylko podać swoją decyzję, lecz także wyjaśnić zalety i wady poszczególnych możliwości. Rozmowa może rozwijać się bez znanego wcześniej scenariusza: trzeba dopytać o czyjąś myśl, podtrzymać dyskusję, uzasadnić odmienne zdanie i w razie potrzeby przeformułować wypowiedź.
W znanej dziedzinie zawodowej możesz rozumieć główne treści specjalistycznych dyskusji. Nie oznacza to jednak automatycznego rozumienia dokumentu prawnego, wykładu medycznego czy wąskiej dyskusji technicznej spoza twojego doświadczenia. Umiejętności językowe i wiedza o danej dziedzinie wzajemnie się wspierają, ale nie są tym samym.
- The cheaper system would reduce our initial costs, but it may be harder to maintain.
- Tańszy system obniżyłby nasze początkowe koszty, ale jego utrzymanie może być trudniejsze.
- Are you suggesting that we delay the whole project, or just the final review?
- Czy proponujesz, żebyśmy opóźnili cały projekt, czy tylko końcowy przegląd?Dopytanie pozwala odpowiedzieć na rzeczywistą propozycję, zamiast opierać się na domysłach.
Jak rozumieć argumenty, a nie tylko pojedyncze fakty
Czytając złożony tekst, wyodrębnij stanowisko autora, dowody, zastrzeżenia i wniosek. Informacja o wzroście liczby odwiedzających nie wyjaśnia jeszcze jego przyczyny. Opinia uczestnika badania nie jest tym samym co potwierdzony wynik. Although, however i provided that pomagają dostrzec, jak autor ogranicza lub rozwija twierdzenie.
W słuchaniu ćwicz dłuższe wypowiedzi na dość dobrze znany temat. Po wysłuchaniu spróbuj odtworzyć nie każde zdanie, ale tok rozumowania: jakie pytanie omawiano, jakie argumenty podano i jaką podjęto decyzję. Następnie sprawdź konkretne szczegóły, które wpływają na wniosek.
- Oddziel tezę od przykładu Sformułuj ogólny wniosek autora i wskaż fakt, którym go uzasadnia. Nie zastępuj całego wniosku jednym wyrazistym przypadkiem.
- Znajdź granice twierdzenia Sprawdź, kogo, jakiego czasu i jakich warunków dotyczy wniosek. Zachowaj te ograniczenia, gdy przedstawiasz treść własnymi słowami.
- Although attendance increased, the organisers have not shown that the new timetable caused the increase.
- Choć frekwencja wzrosła, organizatorzy nie wykazali, że przyczyną wzrostu był nowy harmonogram.Autor uznaje fakt, ale ogranicza wniosek dotyczący przyczyny.
- The proposal is worth considering, provided that the maintenance costs remain within budget.
- Warto rozważyć tę propozycję, pod warunkiem że koszty utrzymania zmieszczą się w budżecie.Poparcie dla propozycji zależy od podanego warunku.
Jak podtrzymywać dyskusję i dobierać ton
Rozwinięta wypowiedź zwykle zawiera stanowisko, uzasadnienie i przykład. Następnie warto uwzględnić istotne ograniczenie albo zadać rozmówcy pytanie. W dyskusji taka struktura pomaga nawiązać do wcześniejszej myśli, zamiast wygłaszać osobny, przygotowany monolog.
Precyzja dotyczy również tonu. Bezpośrednie Give me the figures jest zrozumiałe, ale w wiadomości służbowej często lepiej sformułować prośbę łagodniej. Nie trzeba nadawać każdemu zdaniu maksymalnie oficjalnego charakteru. Dobieraj stopień uprzejmości do relacji, celu i sytuacji.
Płynność wypowiedzi nie oznacza konieczności szybkiego mówienia. Możesz zrobić pauzę, poprawić nieprecyzyjne sformułowanie i dopytać o znaczenie terminu. Ważniejsze jest zachowanie wątku dyskusji i jasne zaznaczenie, z czym się zgadzasz, co budzi wątpliwości, a gdzie proponujesz inne rozwiązanie.
- I see why speed matters, but a short trial would help us check whether the new process is reliable.
- Rozumiem, dlaczego szybkość jest ważna, ale krótki test pomógłby nam sprawdzić, czy nowy proces jest niezawodny.
- Could you send me the revised figures before we make a final decision?
- Czy możesz przesłać mi zaktualizowane dane, zanim podejmiemy ostateczną decyzję?
Jak uporządkować szczegółową wypowiedź pisemną
Przed napisaniem tekstu z argumentacją określ pytanie i odbiorcę. We wstępie zaznacz, co porównujesz lub proponujesz. Następnie przeznacz osobny akapit na każdy istotny argument, poprzyj go przykładem i zakończ tekst wnioskiem wynikającym z przedstawionych treści.
O złożoności tekstu nie decyduje długość każdego zdania. Jeśli w jednym zdaniu łączysz przyczynę, wyjątek i nowe zalecenie, podziel je. Dla spójności ważne są dokładne związki między myślami, czytelne odniesienia zaimków i konsekwentne nazywanie tych samych rzeczy.
Podczas redagowania sprawdź siłę twierdzeń. Might reduce costs jest ostrożniejsze niż will reduce costs, a some participants nie oznacza all participants. Takie różnice pozwalają precyzyjnie oddać stanowisko i nie twierdzić więcej, niż potwierdza przykład lub źródło.
- Working from home may reduce commuting time. However, employees who share a small flat may find it difficult to concentrate. A flexible arrangement would therefore be more suitable than a single rule for everyone.
- Praca z domu może skrócić czas dojazdów. Jednak pracownikom, którzy dzielą małe mieszkanie z innymi osobami, może być trudno się skoncentrować. Dlatego elastyczne rozwiązanie byłoby odpowiedniejsze niż jedna zasada dla wszystkich.Zaleta, ograniczenie i wniosek dotyczą tego samego zagadnienia.
Co utrwalać w gramatyce i słownictwie
W dokładniejszych wyjaśnieniach przydają się hipotetyczne warunki, sposoby wyrażania pewności i prawdopodobieństwa, strona bierna, mowa zależna oraz rozróżnianie czynności trwających i zakończonych. Mapa gramatyki pomaga wybrać odpowiedni temat i zobaczyć jego związki ze znanymi już konstrukcjami.
Szczególnie przydatne są różnice znaczeniowe: might have happened dopuszcza możliwość zdarzenia w przeszłości, a must have happened wyraża mocne przekonanie na podstawie dostępnych informacji. Had done i was doing pokazują różne relacje między wydarzeniami. Dobieraj konstrukcje do własnej myśli, a nie po to, by wypowiedź brzmiała bardziej skomplikowanie.
W słownictwie zwracaj uwagę na połączenia wyrazów, wymagane przyimki i odcienie znaczenia: raise a concern, reach an agreement, take something into account. W zestawie B2 zaznaczaj nie tylko nieznane słowa, lecz także znane słowa w nowych połączeniach. Następnie używaj ich we własnym uzasadnieniu lub krótkim streszczeniu.
- The meeting might have finished early; I have not checked with anyone yet.
- Spotkanie mogło skończyć się wcześniej; jeszcze nikogo o to nie pytałem.
- If we had tested the update, we would have noticed the problem before release.
- Gdybyśmy przetestowali aktualizację, zauważylibyśmy problem przed jej udostępnieniem.Wyobrażona zmiana sytuacji, która już się zakończyła.
Dlaczego dalszy rozwój nie polega tylko na komplikowaniu zdań
W drodze do C1 ważne są elastyczność, precyzja i rozumienie znaczeń niewyrażonych wprost w dłuższych, bardziej wymagających materiałach. Nie musisz zastępować każdego prostego słowa rzadkim odpowiednikiem. Lepiej wybrać wyrażenie pasujące do zamierzonego znaczenia i sytuacji. Złożona konstrukcja pomaga tylko wtedy, gdy jaśniej przekazuje sens.
W ramach samodzielnej próby przeczytaj dwa materiały przedstawiające różne stanowiska, krótko porównaj argumenty i uzasadnij własną decyzję. Następnie omów temat ustnie i odpowiedz na dodatkowe pytania. Czytanie, pisanie, przygotowaną wypowiedź i spontaniczną rozmowę oceniaj osobno: wynik jednego zadania nie przenosi się automatycznie na pozostałe.
Kurs Luveng możesz wykorzystać do systematycznych powtórek tematów zawartych w jego programie. Cztery wewnętrzne etapy określają własną kolejność nauki. Ćwiczenia kursowe wymagają konta i Premium. Dobieraj tematy do swojego zadania i łącz je z czytaniem tekstów, słuchaniem nagrań, pisaniem i dyskusją, aby rozwijać różne umiejętności językowe.