Czynność trwająca w określonym momencie przeszłości
Wybrany moment przypada w trakcie czynności: ona już się zaczęła, a mówiący opisuje, co działo się wtedy. Punktem odniesienia może być godzina, czyjeś przyjście lub sytuacja wspomniana wcześniej. Sama czynność może trwać kilka minut albo cały dłuższy okres.
Past Continuous nie stwierdza, że czynność nigdy nie została ukończona. Zdanie I was writing a letter at ten nie mówi, czy list został później dokończony. Pokazuje tylko pisanie trwające o dziesiątej. Aby przedstawić zakończony rezultat lub kolejność wydarzeń, potrzebne jest inne ujęcie, zwykle Past Simple.
- At half past six, I was packing my bag.
- O wpół do siódmej pakowałem torbę.W tym momencie pakowanie było w toku.
- When you called, we were crossing the bridge.
- Kiedy zadzwoniłeś, przechodziliśmy przez most.
- This time last week, I was travelling to Batumi.
- O tej porze w zeszłym tygodniu jechałem do Batumi.
Tworzenie formy: was / were + -ing
Z I, he, she i it używamy was; z you, we i they używamy were. Czasownik główny otrzymuje -ing. Ta forma jest taka sama po was i were, dlatego zgodność z podmiotem sprawdzamy w pierwszej części konstrukcji: she was waiting, they were waiting.
Nie myl samodzielnego be w Past Simple z be jako częścią Continuous. She was tired opisuje stan za pomocą przymiotnika; She was working zawiera czasownik z -ing i opisuje trwającą czynność. Nie można utworzyć Continuous przez połączenie was + V2: was worked nie oddaje znaczenia „pracował w tamtym momencie”.
| Podmiot | Zdanie twierdzące | Przeczenie | Pytanie |
|---|---|---|---|
| I / he / she / it | She was waiting. | She was not waiting. | Was she waiting? |
| You / we / they | They were waiting. | They were not waiting. | Were they waiting? |
- The lift was making a loud noise.
- Winda wydawała głośne dźwięki.
- The visitors were looking at the map.
- Zwiedzający oglądali mapę.
Pisownia czasownika z -ing
Zasady pisowni -ing są takie same jak w Present Continuous: czas wyraża was / were, a nie odrębna końcówka czasownika głównego. Zwykle dodajemy -ing; nieme e znika, ee pozostaje, a ie zmienia się w y. Końcowe y w study i play pozostaje bez zmian.
Podwojenie spółgłoski zależy od budowy słowa i akcentu: stop → stopping, begin → beginning, ale open → opening. Nie podwajamy końcowych w, x i y. W razie wątpliwości sprawdź właśnie formę z -ing, a nie drugą formę czasownika nieregularnego: write → writing, nie wroteing.
| Forma podstawowa | Forma z -ing | Pełna konstrukcja |
|---|---|---|
| read | reading | was reading |
| write | writing | was writing |
| see | seeing | was seeing |
| lie | lying | was lying |
| study | studying | was studying |
| stop | stopping | was stopping |
- A book was lying on the desk.
- Na biurku leżała książka.
Przeczenia, pytania i krótkie odpowiedzi
Przeczenie tworzymy przez dodanie not po was lub were: He was not listening. Skróty wasn't i weren't zachowują to samo znaczenie. Nie potrzeba pomocniczego did: Past Continuous zawiera już formę be.
W pytaniu typu tak/nie was / were stoi przed podmiotem, a forma z -ing pozostaje po nim. W pytaniu szczegółowym najpierw pojawia się wyraz pytający: What were you doing? W krótkiej odpowiedzi powtarzamy was lub were. Jeśli who jest podmiotem, wystarczy Who was speaking?
- Were you waiting for me? Yes, I was.
- Czekałeś na mnie? Tak.W pytaniu were stoi przed you; w odpowiedzi używamy I was.
- Why was Anna carrying two bags?
- Dlaczego Anna niosła dwie torby?
- We weren't watching the screen at that moment.
- W tamtym momencie nie patrzyliśmy na ekran.
- Who was using the computer?
- Kto korzystał z komputera?
Tło i wydarzenie: when i while
W połączeniu dwóch czasów Past Continuous zwykle przedstawia trwającą czynność, a Past Simple informuje o wydarzeniu na jej tle. Wydarzenie może przerwać czynność, ale nie musi: podczas spaceru można zauważyć szyld i dalej iść.
When oznacza „kiedy”, a while często „podczas gdy” lub „w czasie gdy”. Nie przypisuj każdemu spójnikowi jednego czasu. Po when może stać Continuous, a obecność when z Past Simple nie wymaga Continuous w drugiej części zdania. Najpierw ustal, co było trwającą czynnością, a co przedstawiono jako wydarzenie.
- I was checking the figures when the screen went black.
- Sprawdzałem dane liczbowe, kiedy ekran zgasł.Wydarzenie przerwało trwającą czynność.
- While we were walking along the street, we noticed a new bookshop.
- Idąc ulicą, zauważyliśmy nową księgarnię.Po tym wydarzeniu spacer mógł trwać dalej.
- When I was looking for the receipt, I found your note.
- Kiedy szukałem paragonu, znalazłem twoją notatkę.Po when również można użyć Past Continuous.
- When the meeting ended, we left the office.
- Kiedy spotkanie się skończyło, wyszliśmy z biura.Dwa kolejne wydarzenia w Past Simple.
Równoczesne czynności i sytuacje tymczasowe
Dwie czynności mogą trwać równocześnie: jedna osoba gotowała, druga nakrywała do stołu. Jeśli chcemy pokazać obie w trakcie trwania, obie części zdania mogą być w Past Continuous. W obu częściach można jednak również użyć Past Simple, gdy mówiący wylicza, co uczestnicy zrobili, zamiast pokazywać czynności w toku.
Forma ciągła opisuje także tymczasowy rozkład zajęć w minionym okresie oraz zachodzące wtedy zmiany. Z always może wyrażać ocenę powtarzającego się zachowania. Dlatego ani every day, ani always same w sobie nie wykluczają Continuous: liczy się sytuacja i stosunek mówiącego do niej.
- While I was preparing dinner, Alex was setting the table.
- Kiedy przygotowywałem kolację, Alex nakrywał do stołu.
- That summer, I was working at a small museum.
- Tamtego lata pracowałem w małym muzeum.Pracę przedstawiono jako sytuację tymczasową w tamtym okresie.
- The days were getting shorter.
- Dni stawały się coraz krótsze.
- He was always moving my notes!
- Ciągle przekładał moje notatki!Ocena powtarzającego się zachowania.
Past Simple, stany i częste błędy
Porównaj I read the report last night i I was reading the report at nine. W pierwszej wypowiedzi czytanie przedstawiono jako wydarzenie w całości, w drugiej jako czynność trwającą o dziewiątej. Długa czynność może wystąpić w Simple, a krótka w Continuous. Nawet all evening dopuszcza różne formy zależnie od tego, czy chcemy podać fakt wykonywania pracy, czy pokazać ją w toku.
Czasowników opisujących stany zwykle nie używamy w Continuous: I knew the answer, I needed help. Przy zmianie znaczenia forma ciągła jest jednak możliwa: I was thinking about the answer oznacza proces zastanawiania się, a I was having lunch opisuje czynność, nie posiadanie.
Częste błędy w budowie to pominięcie was / were, dodanie did przed was lub użycie V2 zamiast -ing. Sprawdzaj całą konstrukcję: Was she working? She wasn't working. Czas wyraża już was, a czasownik główny pozostaje w formie working.
| Sytuacja | Przykład | Tłumaczenie |
|---|---|---|
| Wydarzenie jako fakt | I worked all Saturday. | Pracowałem przez całą sobotę. |
| Czynność trwająca w przeszłym momencie | I was working when you arrived. | Pracowałem, kiedy przyszedłeś. |
| Stan wiedzy | I knew her address. | Znałem jej adres. |
| Proces zastanawiania się | I was thinking about her suggestion. | Zastanawiałem się nad jej propozycją. |
Krótki test z Past Continuous
Zadania pomagają sprawdzić budowę i zrozumieć, co wyraża forma ciągła. To ćwiczenia do tego objaśnienia, bez zapisywania wyniku w kursie. Ćwiczenia w kursie wymagają konta i Premium.