-ing biçimi ile mastar arasındaki fark
İngilizcede -ing biçimi bir etkinliği, düşünceyi ya da başka bir eylemin içeriğini belirttiğinde öğretim açıklamalarında gerund adını alır: Reading helps me relax. Türkçede ‘Okumak rahatlamama yardımcı olur’ derken olduğu gibi isim-fiille karşılanabilir; her -ing biçimi ‘-yor’ anlamına gelmez. To ile mastar, bu parçacığı ve fiilin yalın biçimini içerir: to read. To olmadan mastar da vardır: can sonrasındaki read gibi. Cümle kurarken bu üç seçeneği ayır.
Her -ing biçimi gerund değildir. She is reading içinde Continuous yapısının parçasıdır; a sleeping child içinde çocuğu niteler. Eylem şimdi oluyor diye -ing, sonra olacak diye to seçme. Fiil birleşimlerinde gereken biçim genellikle ilk fiile ve bütün yapıya bağlıdır.
- Reading technical notes takes time.
- Teknik notları okumak zaman alır.Reading ve ona bağlı öğeler bir etkinliği belirtir ve özne görevindedir.
- I am reading the notes now. I hope to finish before lunch.
- Şimdi notları okuyorum. Öğle yemeğinden önce bitirmeyi umuyorum.İlk -ing, Continuous yapısının parçasıdır; hope sonrasında to ile mastar kullanılır.
Genellikle -ing gerektiren fiiller
Enjoy, avoid, finish, mind, consider ya da practise sonrasında doğrudan başka bir eylem geliyorsa genellikle -ing kullanılır. Bu bir yapı kalıbıdır: enjoy solving problems, avoid making noise. İlk fiil zamanı, kişiyi ve olumsuzluğu gösterir; ikinci fiil -ing biçimini korur: She enjoys reading; She did not enjoy waiting.
Bu, bu fiillerin her zaman başka bir fiil gerektirdiği anlamına gelmez: enjoy the concert ya da finish the report denebilir. Ama bu kalıpta nesne bir eylemse -ing ile to serbestçe değiştirilemez. Suggest ile suggest doing something ya da that içeren yan cümle kullan; suggest me to do standart İngilizcede nötr bir yapı değildir.
| Yapı | Örnek | Çeviri |
|---|---|---|
| enjoy doing | I enjoy repairing old radios. | Eski radyoları onarmaktan hoşlanırım. |
| avoid doing | We avoid travelling at rush hour. | Yoğun saatlerde yolculuk yapmaktan kaçınırız. |
| finish doing | She finished checking the totals. | Toplamları kontrol etmeyi bitirdi. |
| mind doing | I do not mind carrying the bags. | Çantaları taşımak benim için sorun değil. |
| suggest doing | He suggested meeting outside. | Dışarıda buluşmayı önerdi. |
To alan fiiller ve başka bir kişiyle kurulan yapı
Want, decide, hope, plan, offer, promise, agree ve refuse sonrasında ikinci eylemin olağan kalıbı to ile mastar gerektirir. İkinci eylemi olumsuz yapmak için not sözcüğünü to önüne koy: decided not to wait. Zamanı ilk fiil gösterir: decides to leave, decided to leave. To, ilk fiilin ekinin ya da yardımcı fiilinin yerini tutmaz.
İkinci eylemi başka biri yapıyorsa bazı fiiller mastardan önce bir nesneye izin verir: ask someone to help, want someone to stay, tell someone to wait. Bu fiile bağlıdır: kalıbı doğrudan hope fiiline taşıma. ‘Gelmeni umuyorum’ için I hope you to come değil, I hope you will come kullan.
- We decided to keep the original title.
- Asıl başlığı korumaya karar verdik.
- She promised not to change the date.
- Tarihi değiştirmeyeceğine söz verdi.
- They asked me to check the address.
- Benden adresi kontrol etmemi istediler.Kontrol edecek kişi me, isteyenler ise they ile gösterilir.
Edattan sonra -ing: edat to olduğunda da
Bir eylem doğrudan edata bağlıysa genellikle -ing kullanılır: before leaving, without asking, interested in learning. Edattan sonra isim ya da nesne biçimindeki zamir de gelebilir. Bu, kalıbı tanımaya yardımcı olur: interested in music ile interested in learning Spanish benzer yapılardır.
To, mastar parçacığı ya da edat olabilir. Look forward to ve be used to içindeki to edattır; bu nedenle ardından isim ya da -ing gelebilir: look forward to the visit; look forward to seeing you. Used to work geçmiş alışkanlığı anlatır ve ‘çalışmaya alışkın olmak’ anlamındaki be used to working yapısından farklıdır. Benzer sözcükler aynı kalıbı garanti etmez.
- Thank you for checking the numbers.
- Sayıları kontrol ettiğin için teşekkürler.
- I look forward to hearing your ideas.
- Fikirlerini duymayı sabırsızlıkla bekliyorum.Edat olan to sonrasında hearing kullanılır.
- She is used to working early.
- Erken çalışmaya alışkın.Cümle durumun alışılmış olduğunu belirtir; used to work ile anlatılan geçmiş alışkanlığı değil.
Her iki biçim ne zaman mümkündür?
Like, love, hate ve prefer genellikle hem -ing hem to ile mastar alabilir. Fark küçük olabilir: -ing etkinliği ve onunla ilişkili deneyimi, mastar ise sıklıkla alışılmış seçimi ya da tercih edilen sonucu öne çıkarır. Her çiftin her bağlamda bütünüyle aynı olduğunu varsayma. Would like ve would love ile normalde to kullanılır: I would like to join.
Begin, start ve continue da birçok durumda iki biçimi kabul eder. Ancak bir fiilin seçenekleri yakın anlamlı diğer fiillere taşınmaz: like to read benzetmesiyle enjoy reading ifadesi enjoy to read yapılamaz. İki seçeneği de biliyorsan anlatım tarzını, cümlenin devamını ve vermek istediğin anlamı kontrol et.
- I like walking by the river.
- Nehir kenarında yürümeyi severim.Odak, keyif veren etkinliktedir.
- I like to check the weather before a walk.
- Yürüyüşten önce hava tahminine bakmayı tercih ederim.Odak, alışılmış bir seçimdedir.
- I would love to see the final design.
- Son tasarımı görmeyi çok isterim.
Stop, remember, try: biçim anlamı değiştirir
Stop sonrasındaki -ing, bırakılan eylemi belirtir. To ile mastar ise duraklamanın amacını anlatır: kişi yeni bir şey yapmak için başka bir etkinliğe ara vermiştir. Remember doing bir olayın anısını, remember to do ise bir eylemi yapmayı unutmamayı anlatır. Önce sırayı kur: ne zaten oldu, sonra ne yapılması gerekiyordu?
Try to do bir çabayı anlatır, ama başarılı olup olmadığını mutlaka söylemez. Try doing bir sorunu çözmek için bir yöntemi denemeyi önerir ya da anlatır. İki biçim de dil bilgisel olabilir, ama her zaman birbirinin yerine geçmez. Regret, mean ve go on da bütün yapının çevirisiyle öğrenilmesi yararlı olan anlam farkları taşır.
| -ing ile | To ile | Fark |
|---|---|---|
| She stopped typing. — Yazmayı bıraktı. | She stopped to read the notice. — Duyuruyu okumak için durdu. | Eylemi bırakmak ya da duraklamanın amacını belirtmek. |
| I remember closing the gate. — Giriş kapısını kapattığımı hatırlıyorum. | Remember to close the gate. — Giriş kapısını kapatmayı unutma. | Anı ya da yapılacak iş. |
| Try moving the lamp. — Lambanın yerini değiştirmeyi dene. | I tried to move the cabinet. — Dolabı taşımaya çalıştım. | Bir yöntemi denemek ya da çaba göstermek. |
| I regret deleting the file. — Dosyayı sildiğime pişmanım. | We regret to inform you... — Sana üzülerek bildiriyoruz ki... | Bir olaydan pişmanlık ya da resmî bildirim. |
| This means waiting. — Bu, beklemek demek. | I meant to call. — Aramaya niyet etmiştim. | Sonuç ya da niyet. |
| He went on talking. — Konuşmaya devam etti. | He went on to explain the costs. — Sonra maliyetleri açıklamaya geçti. | Devam etme ya da sonraki aşama. |
To ne zaman kullanılmaz, seçim nasıl kontrol edilir?
Temel modal fiillerden sonra to olmadan mastar kullanılır: can leave, should wait. Etken let ve make yapılarında mastardan önce nesne gelir: let me check, made us wait. Help sonrasında iki biçim de mümkündür: help me carry ve help me to carry. Bunlar belirli kalıplardır; her sözcükten sonra to kaldırmaya izin veren istisnalar değildir.
Kontrol için ikinci biçimi belirleyen sözcüğü bul. Edatsa -ing seçeneğini incele; fiilse kalıbı ve başka bir kişinin bulunup bulunmadığını kontrol et. Ardından stop ve remember örneklerinde olduğu gibi seçimin anlamı değiştirip değiştirmediğine bak. Birleşimi bütünüyle not et: açık bir durum içeren kendi örneğin, bağlamsız uzun bir listeden daha yararlıdır.
- Let me check the address before we leave.
- Çıkmadan önce adresi kontrol etmeme izin ver.
- The delay made us change the booking.
- Gecikme, rezervasyonu değiştirmek zorunda kalmamıza yol açtı.
Biçimi ve anlamı kontrol et
Erişime açık bu bölüm üç yapıyı kontrol eder. İlerleme kaydetmez ve tam kurstaki alıştırmaların yerini tutmaz.