Fonética inglesa: sonidos y transcripción fonética

La fonética te ayuda a entender cómo se pronuncian las palabras en inglés y por qué no siempre suenan como se escriben. Empieza por los sonidos conocidos: poco a poco te resultará más fácil leer la transcripción, distinguir palabras al escucharlas y pronunciarlas con seguridad.

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Cómo leer la transcripción fonética en inglés

La transcripción representa la pronunciación mediante símbolos específicos. Estos indican los sonidos; otros signos marcan la sílaba tónica y la duración de las vocales. Si conoces estas convenciones, puedes leer una palabra nueva y comprobar su pronunciación con el audio.

La fonética inglesa explica cómo producimos los sonidos del habla y cómo funcionan la acentuación, el ritmo y la entonación. Las letras y los sonidos no siempre se corresponden uno a uno: una letra puede representar varios sonidos y un mismo sonido puede escribirse con más de una letra.

Por ejemplo, A representa [æ] en cat y [eɪ] en name. El sonido [f] se escribe con F en fish y con PH en phone.

En el abecedario
26 letras
En el modelo didáctico
44 sonidos
Grupos principales
vocales y consonantes

Principales signos de la transcripción fonética

[ ]
En esta página, la transcripción aparece entre corchetes. En los diccionarios, la transcripción fonémica suele aparecer entre barras: /kæt/. Los símbolos representan la pronunciación, no la escritura de la palabra.
ˈ
El signo va antes de la sílaba tónica: en about [əˈbaʊt], la segunda sílaba es tónica. El signo parecido en posición inferior, [ˌ], indica un acento secundario, menos intenso.
ː
El signo después de la vocal indica que es larga: see [siː]. La duración también depende de los sonidos que la rodean; por eso, compara tanto la duración como la calidad de la vocal.

La tabla sigue un modelo didáctico de la pronunciación británica: 20 vocales, incluidos 8 diptongos, y 24 consonantes. Son 44 sonidos en este modelo, no en todos los acentos. El audio presenta palabras completas con pronunciación estadounidense. Cuando hay dos transcripciones separadas por /, la primera es británica y la segunda, estadounidense. El signo (r) en la transcripción británica indica que [r] suele pronunciarse ante una vocal siguiente, pero no en la palabra aislada.

Sonidos vocálicos del inglés

Al producir vocales, el aire pasa libremente por la boca. El sonido depende de la posición de la lengua y los labios. A continuación están las vocales simples, o monoptongos: a diferencia de los diptongos, no presentan una transición marcada entre dos calidades vocálicas. Por ejemplo, [ɪ] en sit e [iː] en see se diferencian no solo en la duración: en [iː], la lengua está más alta.

Diptongos del inglés

Un diptongo también es un sonido vocálico. Su calidad cambia gradualmente dentro de una misma sílaba, como [aɪ] en time. No hay pausa entre sus partes. Los sonidos británicos [ɪə], [eə] y [ʊə] de near, hair y tour suelen corresponder a una vocal seguida de [r] en la pronunciación estadounidense. En esas variantes estadounidenses, [ɪr], [er] y [ʊr] no son diptongos. Tour también puede tener la pronunciación británica [tɔː(r)].

Sonidos consonánticos del inglés

Al producir consonantes, el paso del aire se bloquea o se estrecha. Para [p], por ejemplo, los labios se cierran y después se abren; para [f], el aire pasa entre los dientes superiores y el labio inferior. Las consonantes sonoras implican vibración de las cuerdas vocales; las sordas, no. Los signos [tʃ] y [dʒ] representan un sonido consonántico cada uno, aunque utilicen dos símbolos.

Cómo pronunciar los sonidos más difíciles del inglés

Para aprender un sonido nuevo, observa la posición de la lengua y los labios. Produce el sonido aislado y después en una palabra corta: primero despacio y después a un ritmo normal. Repasa los sonidos conocidos y dedica más atención a los nuevos.

[θ] y [ð]Punta de la lengua junto a los dientes
Coloca ligeramente la punta de la lengua entre los dientes, sin apretarla, y deja pasar el aire por la abertura estrecha. Para [θ] en think, no uses la voz. Para [ð] en this, añade voz: las cuerdas vocales deben vibrar.
[w] y [v]Distintas posiciones de los labios
Para [w], redondea y proyecta un poco los labios y pasa suavemente a la vocal siguiente. Los dientes no tocan los labios. Para [v], los dientes superiores rozan el labio inferior y el aire pasa entre ellos. Los dos sonidos son sonoros. En español, b y v no suelen distinguirse por este contacto entre dientes y labio; observa el gesto de [v] al practicar voice.
[r]Lengua sin vibración
Para la [r] más habitual del inglés, eleva la punta de la lengua hacia la zona situada detrás de los dientes superiores, sin tocarla. El aire pasa libremente y la punta no golpea el paladar. Compara el principio de red y run. En los diccionarios suele aparecer como [r]; la notación más precisa es [ɹ]. A diferencia de la r de pero o la rr de perro en español, no se produce con uno o varios golpes de la punta de la lengua.
[ŋ]El aire sale por la nariz
Apoya la parte posterior de la lengua en el paladar blando y produce el sonido con voz: el aire sale por la nariz. La punta de la lengua permanece baja. Sing se pronuncia [sɪŋ], sin una [ɡ] independiente al final. Esto no ocurre en todas las palabras con ng: en finger se mantiene la [ɡ].
[æ]Vocal abierta
Para [æ] en cat, abre bien la boca, baja la mandíbula y mantén la lengua baja y cerca de la parte anterior de la boca. No redondees los labios. En comparación con [e] en bed, la boca está más abierta y la lengua más baja.
[ɜː] y [ə]Vocales tónica y átona
La [ɜː] británica de word es tónica: la lengua se sitúa aproximadamente en el centro de la boca, con los labios sin redondear. En la pronunciación estadounidense de word corresponde a [ɝː], una vocal con coloración de [r]. El sonido [ə], llamado schwa, suele aparecer en sílabas átonas, como la primera de about. Es breve y se produce sin una tensión marcada.

Pares de sonidos sonoros y sordos

En cada par, los sonidos se producen en el mismo lugar y de forma semejante. La diferencia principal es la sonoridad: en los sonidos sonoros vibran las cuerdas vocales; en los sordos, no. Apoya los dedos en la garganta y prolonga [s] y después [z] para sentir la diferencia. En las palabras siguientes, compara las consonantes indicadas; los demás sonidos también pueden ser distintos.

[p] - [b]
pig - big
[t] - [d]
ten - den
[k] - [ɡ]
coat - goat
[f] - [v]
fan - van
[θ] - [ð]
think - this
[s] - [z]
sip - zip
[ʃ] - [ʒ]
she - vision
[tʃ] - [dʒ]
cheap - jeep

Pares mínimos para practicar la pronunciación

Un par mínimo reúne dos palabras que se diferencian en un solo sonido, como ship ("barco") y sheep ("oveja"). Compararlas te ayuda a escuchar y producir sonidos parecidos con más precisión. En los pares [ɪ] y [iː], [ʊ] y [uː], la diferencia no está solo en la duración: también cambia la posición de la lengua.

ship - sheep [ʃɪp] - [ʃiːp] [ɪ] e [iː]: barco / oveja
sit - seat [sɪt] - [siːt] [ɪ] e [iː]: sentarse / asiento
full - fool [fʊl] - [fuːl] [ʊ] y [uː]: lleno / tonto
bad - bed [bæd] - [bed] [æ] y [e]: malo / cama
fan - van [fæn] - [væn] [f] y [v]: ventilador / furgoneta
thin - sin [θɪn] - [sɪn] [θ] y [s]: delgado / pecado

Cómo practicar la pronunciación del inglés

  1. Escucha el ejemploElige un sonido y escucha una palabra que lo contenga. Compara el audio con la transcripción y observa la sílaba tónica.
  2. Repite despacioProduce el sonido observando la posición de la lengua y los labios. Después, repite la palabra completa y vuelve poco a poco al ritmo normal.
  3. Compara paresAlterna palabras con sonidos parecidos, como sit y seat. Intenta escuchar y reproducir la diferencia, no solo hablar más rápido o más despacio.
  4. Graba tu vozUsa la grabadora del teléfono y compara tu grabación con el modelo. Percibir la diferencia con más claridad ya es un avance. Retoma estas palabras más tarde para afianzar lo aprendido.

Ejercicios de sonidos y transcripción fonética

Estas actividades te ayudan a comprobar la sílaba tónica, la lectura de la transcripción y las diferencias entre sonidos. Si algunos ejemplos ya te resultan claros, céntrate en los demás: cada sonido aprendido te será útil en muchas palabras en inglés.

¿Cuál es la diferencia entre las vocales de ship [ʃɪp] y sheep [ʃiːp]?

[ɪ] suele ser más breve y se produce con la lengua más baja que en [iː]. La vocal [iː] suele durar más y tener la lengua más alta. Para distinguir las palabras, fíjate en las dos características, en lugar de limitarte a prolongar [ɪ].

¿Qué símbolo representa el primer sonido de think?

[θ]. La punta de la lengua asoma ligeramente entre los dientes, el aire pasa por la abertura y las cuerdas vocales no vibran.

¿Cuál es la sílaba tónica de about [əˈbaʊt]?

La segunda. El signo [ˈ] va inmediatamente antes de la sílaba tónica.

¿Qué sonido es un diptongo en name [neɪm]?

[eɪ]. La calidad del sonido pasa suavemente de [e] hacia [ɪ], sin pausa ni división en dos sílabas. La palabra name completa tiene una sílaba.

¿Cuál es la diferencia de pronunciación entre fan y van?

Fan empieza con el sonido sordo [f]; van, con el sonoro [v]. La posición de los labios y los dientes es la misma. Para [v] se añade voz: vibran las cuerdas vocales.

¿Por qué A tiene sonidos diferentes en apple y name?

La lectura de la letra depende de la palabra y de la combinación de letras. En apple, A representa [æ]. En name, la secuencia a + consonante + e final indica [eɪ], y la e final no se pronuncia. Es un patrón frecuente, pero tiene excepciones, como have [hæv].

Preguntas frecuentes

¿Qué estudia la fonética inglesa?

La fonética inglesa estudia los sonidos del habla y su producción, además de la acentuación, el ritmo y la entonación. Estos conocimientos te ayudan a pronunciar palabras con más precisión y a reconocerlas al escucharlas, incluso cuando la escritura y la pronunciación son diferentes.

¿Cuántos sonidos tiene el inglés?

El modelo didáctico tradicional del inglés británico presenta 44 sonidos: 24 consonantes y 20 vocales. De las vocales, 12 son monoptongos y 8 son diptongos. Este modelo aparece, por ejemplo, en la tabla del British Council. Otros acentos y sistemas de descripción pueden presentar recuentos distintos.

¿Qué significan los corchetes en la transcripción?

Separan la representación de la pronunciación del texto común. Por ejemplo, cat es la escritura de la palabra y [kæt] indica cómo suena. Los diccionarios también usan barras para la transcripción fonémica: /kæt/. En una descripción fonética detallada, los corchetes representan una realización específica de la pronunciación.

¿Por qué hay 26 letras y unos 44 sonidos?

Las letras representan sonidos, pero no siempre hay una correspondencia única. A tiene sonidos diferentes en cat y name, mientras que [f] se escribe con f en fish y ph en phone. Así, 26 letras permiten escribir palabras que contienen un conjunto mayor de sonidos. El número 44 se refiere al modelo didáctico británico tradicional.

¿Cuál es la diferencia entre las transcripciones británica y estadounidense?

Reflejan principalmente diferencias de pronunciación. Por ejemplo, go aparece como [ɡəʊ] en la variante británica y [ɡoʊ] en la estadounidense. En car aislado, en inglés británico estándar, la [r] no suena; en el estadounidense [kɑːr], se mantiene. En la transcripción estadounidense de water [ˈwɑːt̬ɚ], [t̬] indica un toque breve de la lengua en la zona situada detrás de los dientes superiores y [ɚ] es una vocal átona con coloración de [r]. A veces solo cambia la notación: [e] y [ɛ] pueden representar la misma vocal de bed en distintos diccionarios. Las variantes presentadas son habituales, pero no excluyen otros acentos.

¿Puedo aprender la pronunciación sin transcripción fonética?

Sí. Escuchar y repetir palabras es útil desde el principio. Puedes aprender la transcripción poco a poco: primero los símbolos de palabras conocidas, después la sílaba tónica y los sonidos nuevos. Junto con el audio, te ayuda a percibir con más precisión lo que debes pronunciar.